Tantárgyi adatlap
PDF letöltéseI. Tantárgyleírás
1. Alapadatok
1.1 Tantárgy neve
Alapozás
1.2 Azonosító (tantárgykód)
BMEEOGMAT45
1.3 Tantárgy jellege
Kontaktórás tanegység
1.4 Óraszámok
| Típus | Óraszám / (nap) |
| Előadás (elmélet) | 3 |
1.5 Tanulmányi teljesítményértékelés (minőségi értékelés) típusa
Vizsga
1.6 Kreditszám
4
1.7 Tárgyfelelős
| név | Dr. Móczár Balázs |
| beosztás | Egyetemi docens |
| moczar.balazs@emk.bme.hu |
1.8 Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Geotechnika és Mérnökgeológia Tanszék
1.9 A tantárgy weblapja
1.10 Az oktatás nyelve
magyar és angol
1.11 Tantárgy típusa
Kötelező az építőmérnöki (BSc) szakon
1.12 Előkövetelmények
Erős előkövetelmény:
- Földművek (BMEEOGMAT43)
1.13 Tantárgyleírás érvényessége
2024. szeptember 1.
2. Célkitűzések és tanulási eredmények
2.1 Célkitűzések
A tantárgya célja, hogy a hallgató elsajátítsa az építmények alapozásának és munkatér határolásának, valamint víztelenítésének alapvető ismérveit, elsősorban a síkalapozásokra fúkuszálva. Megismerje az alapozások fajtáit, osztályozását, típusait. Tisztában legyen a síkalapozások teherbírási és használhatósági határállapotaival, az alapok méreteinek meghatározási módszereivel, az alapok alatti feszültség és süllyedésszámítási módszerekkel, az építmények süllyedésének mérésével és süllyedéstűrésével, a káros süllyedések okaival. Ezen túlmenően megismerje a mélyalapozások-és munkatér határolások és víztelenítések típusait, technológiát, alkalmazási lehetőségeit, korlátait.
A tárgyban szereplő mérnöki/házi feladatok elvégzéséhez a hallgatók a korábban megszerzett digitális ismereteket fel tudják használni és azok továbbfejlesztéséhez segítséget kapnak.
A tárgy elvégzése, a házi feladatok elékszítése során a hallgatók digitális készségei fejlődnek, melyek hozzájárulnak a házi/tervezési feladatok hatékony elvégzéséhez és a zárthelyik megírásához.
A hallgatók áttekintést kapnak a geotechnika, elsősorban Alapozások tervezés során alkalmazott digitális technológiákról és IT megoldásokról, mind a tervezés, mind a mélyépítési kivitelezés során.
A tárgyban részben alkalmazott digitális oktatási módszertan hatékonyan támogatja a hallgatók készségfejlesztését és a kimeneti követelmények elsajátítását
2.2 Tanulási eredmények
A tantárgy sikeres teljesítése utána a hallgató
A. Tudás
- ismeri az alapozások fajtáit,
- ismeri a síkalapozások teherbírási és használhatósági határállapotait,
- ismeri a síkalapozások méreteinek és süllyedésének meghatározási módszereit,
- ismeri a mélyalapozások technológiáit, rendszerét,
- ismeri a munkatérhatárolások fajtáit, alkalmazási lehetőségeit,
- ismeri a víztelenítési módszereket, alkalmazási lehetőségeit.
B. Képesség
- kiválasztja a megfelelő alapozási módot,
- képes a síkalapok méreteinek meghatározására,
- képes a síkalapok alatti feszültségek meghatározására,
- képes a síkalapok süllyedésének számítására,
- képes a mélyalapozási módszerek osztályozására,
- képes a munkatérhatárolási módszerek értékelése, kiválasztására,
- képes a víztelenítési módszerek kiválasztására.
C. Attitűd
- törekszik a pontos és hibamentes feladatmegoldásra,
D. Önállóság és felelősség
- önállóan végzi a síkalapozási feladatok és problémák végiggondolását és adott források alapján történő megoldását,
- gondolkozásában a rendszerelvű megközelítést alkalmazza.
2.3 Oktatási módszertan
Előadások, az eladások közben számítási gyakorlatok, kommunikáció írásban.
2.4 Részletes tárgyprogram
| Hét | Előadások és gyakorlatok témaköre |
| 1. | Alapozás szerepe-feladata. Talajfelderítés. Síkalapok |
| 2. | Síkalap tervezése, folyamata, tervezési eljárások. Síkalapok fajtái. Határállapotok |
| 3. | Alapok tönkremeneteli mechanizmusa. Síkalapok magassági méretezése. Síkalapok teherbírásának számítása. |
| 4. | Síkalapok állékonyságának számítása |
| 5. | Síkalapok állékonyságának számítása. Tervezési feladat. |
| 6. | Síkalapokteherbírás számítása. Tervezési feladat. |
| 7. | Síkalapok alatti feszültségek számítása. Síkalapok süllyedésének számítása. |
| 8. | Süllyedések mérése. Építmények süllyedéstűrése. Káros süllyedések okai. |
| 9. | Védekezés a káros süllyedések ellen. Alapozás kedvezőtlen altalajon. Síkalapokat érő hatások.Tervezési feladat |
| 10. | Feszültség-és süllyedésszámítás. |
| 11. | Feszültség-és süllyedésszámítás. Tervezési feladat. |
| 12. | Mélyalapozások típusai, tervezése. |
| 13. | Mélyalapozások típusai, tervezése. Munkagödör határolások. |
| 14. | Talajhorgonyzás. Munkagödrök víztelenítése. |
A félév közbeni munkaszüneti napok miatt a program csak tájékoztató jellegű, a pontos időpontokat a tárgy honlapján elérhető "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza.
2.5 Tanulástámogató anyagok
a) Jegyzetek:
- Dr Móczár Balázs : Alapozás (elektronikus előadás jegyzet-pdf)
- Elektronikus előadás és gyakorlat jegyzetek (pptx):
Dr. Móczár Balázs és Dr. Kádár István
Gyakorlati segédlet: Dr. Móczár Balázs–Danka József: Síkalapok tervezése
2.6 Egyéb tudnivalók
2.7 Konzultációs lehetőségek
Konzultációs időpontok:
a tanszék honlapján megadottak szerint, vagy
előzetesen, e-mail-ben egyeztetve:
e-mail: moczar.balazs@emk.bme.hu és kadar.istvan@emk.bme.hu
Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:
2025/2026 I. félév
II. Tárgykövetelmények
3. A tanulmányi teljesítmény ellenőrzése és értékelése
3.1 Általános szabályok
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése két zárthelyi dolgozat, valamint írásbeli vizsga alapján történik.
3.2 Teljesítményértékelési módszerek
| Teljesítményértékelés neve (típus) | Jele | Értékelt tanulási eredmények |
| 1. Zárthelyi dolgozat | ZH1 | A.1-A.3; B.2; C.1; D.1 |
| 2. Zárthelyi dolgozat | ZH2 | A.1-A.3; B.3-B.4; D.1 |
| 1.ED | ED1 | A.1; C.1; D.2 |
| 2.ED | ED2 | A.2-A.3; B.2-B.3; C.1; D.1-D.2 |
| 3.ED | ED3 | A.4-A.5; B.5-B.6; C.1; D.1-D.2 |
| Házi feladat | HF | A.1-A.3; B.3-B.4; D.1 |
| Írásbeli vizsga (összegző teljesítményértékelés) | V | A.1-A.6; B.1-B.7; C.1; D.1-D.2 |
A szorgalmi időszakban tartott zárthelyik pontos idejét és a házi feladat kiadásának és beadásának határidejeit a „Részletes féléves ütemterv” tartalmazza, mely elérhető a tárgy honlapján.
A szorgalmi időszakban tartott értékelések pontos idejét, a házi feladatok ki- és beadási határidejét a "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza, mely elérhető a tárgy honlapján.
3.3 Teljesítményértékelések részaránya a minősítésben
| Jele | Részarány |
| ZH1 | 15% |
| ZH2 | 15% |
| ED1 | 5% |
| ED2 | 5% |
| ED3 | 5% |
| HF | 15% |
| Szorgalmi időszakban összesen | 60% |
| Írásbeli vizsga | 40% |
| Összesen | 100% |
3.4 Az aláírás megszerzésének feltétele, az aláírás érvényessége
Az aláírás feltétele az alábbiak.
A két zárthelyi eredménytelen, ha az egyes zárthelyiken nem éri el külön-külön az elérhető pontszám 50%-át.
A 3 db ED közül minimum 2 db ED-n részt kell venni és külön-külön el kell érni 30 %-ot.
A házi feladatot 100%-osan teljesíteni kell, a feladat addig visszaadásra kerül, míg minden végeredmény nem tökéletes.
A házi feladatnak a megadott (rész)határidőkhöz képest 1-1 hét pótbeadási lehetősége van, azok elmulasztása az aláírás megtagadását vonja maga után.
Az elérhető pontszám 50%-ánál gyengébb vizsgaeredmény elégtelen vizsga-jegyet eredményez, függetlenül a zárthelyi dolgozatok eredményétől
A két zárthelyi eredménytelen, ha az egyes zárthelyiken nem éri el külön-külön az elérhető pontszám 50%-át.
A 3 db ED közül minimum 2 db ED-n részt kell venni és külön-külön el kell érni 30 %-ot.
A házi feladatot 100%-osan teljesíteni kell, a feladat addig visszaadásra kerül, míg minden végeredmény nem tökéletes.
A házi feladatnak a megadott (rész)határidőkhöz képest 1-1 hét pótbeadási lehetősége van, azok elmulasztása az aláírás megtagadását vonja maga után.
Az elérhető pontszám 50%-ánál gyengébb vizsgaeredmény elégtelen vizsga-jegyet eredményez, függetlenül a zárthelyi dolgozatok eredményétől
3.5 Érdemjegy megállapítása
Az aláírási feltételeket teljesítők érdemjegyét az alábbi szempontok szerint határozzuk meg:
| Érdemjegy | Pontszám (P) |
| jeles (5) | 80<=P |
| jó (4) | 70<=P<80% |
| közepes (3) | 60<=P<70% |
| elégséges (2) | 50<=P<60% |
| elégtelen (1) | P<50% |
3.6 Javítás és pótlás
A két zárthelyi dolgozat a pótlási héten külön-külön egyszer pótolható. Második
pótlás – a szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett –csak összesen
1db zárthelyiből lehetséges!
3.7 A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
| Tevékenység | Óra/félév |
| részvétel a kontakt tanórákon | 14×3=42 |
| Felkészülés a kontakt órákra | 14×2+7×2=42 |
| felkészülés a teljesítményértékelésekre | 2×8=16 |
| vizsgafelkészülés | 20 |
| Összesen | 120 |
3.8 A tárgykövetelmények érvényessége
2025. szeptember 1.
Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:
2025/2026 I. félév