Tantárgyi adatlap
Download PDFI. Subject Specification
1. Basic Data
1.1 Title
Közlekedési stratégiai tervezés
1.2 Code
BMEEOUVMSPIN02-00
1.3 Type
Module with associated contact hours
1.4 Contact hours
| Type | Hours/week / (days) |
| Lecture | 14 |
1.5 Evaluation
Midterm grade
1.6 Credits
4
1.7 Coordinator
| name | Dr. Almássy Kornél Tamás |
| academic rank | Associate professor |
| almassy.kornel@emk.bme.hu |
1.8 Department
Department of Highway and Railway Engineering
1.9 Website
1.10 Language of instruction
hungarian
1.11 Curriculum requirements
Compulsory in the Highway and Railway Engineering (MSc) programme
1.12 Prerequisites
1.13 Effective date
1 September 2025
2. Objectives and learning outcomes
2.1 Objectives
A tantárgy célja, hogy a hallgató megismerje és elsajátítsa a stratégiai tervezés folyamatát, ismerje a közlekedési stratégiák és koncepciók készítésének menetét és módját, tudjon megvalósíthatósági tanulmányt készíteni, tudjon tervezői csapatokat menedzselni, és be tudja mutatni az elkészült eredménytermékeket.
2.2 Learning outcomes
Upon successful completion of this subject, the student:
A. Knowledge
1. ismeri a tervezési folyamatot, annak elemeit
2. ismeri a tervezési feladatokkal kapcsolatos projektmenedzsment alapjait
3. ismeri a stratégiai tervezés folyamatát és keretrendszerét
4. ismeri célrendszerek és indikátorok kidolgozásának folyamatát és keretrendszerét
5. ismeri a stratégia- és koncepcióalkotás módszertanát
6. ismeri a projektek minősítésének és rangsorolásának módszertanát
7. ismeri a cselekvési terv készítésének menetét
8. ismeri a pénzügyi tervekkészítésével kapcsolatos fogalmakat
9. ismeri a kockázatlemzés módszertanát
10. ismeri a megvalósíthatósági tanulmányok készítésének folyamatát és keretrendszerét
11. ismeri a kiértékwlési módszertan összeállításának menetét
12. ismeri az egyes létesítmények forgalmi és baleseti elemzésének módszertanát
13. ismeri a megvalósíthatósági tanulmányokhoz kapcsolódó pénzügyi és közgazdasági elemzések alapjait
B. Skills
1. képes megszervezni egy tervezési kooperációt
2. képes átlátni a stratégiai tervek készítésének folyamatát
3. meg tudja határozni a stratégiai tervek készítéséhez szükséges feladatokat
4. alkalmas stratégiai tervek készítésében való részvételre, koordinálásra
5. képes stratégiai tervezéshez kapcsolódó elemzések elvégzésére
6. képes stratégiai tervezéshez kapcsolódó minősítő rendszerek kidolgozására
7. képes stratégia- és koncepcióalkotásra
8. képes a projektek rangsorolására
9. képes cselekvési terveket képezni
10. képes a stratégiai tervekhez tatozó kockázatok elemzésére
11. képes átlátni a megvalósíthatósági tanulmányok készítésének folyamatát
12. meg tudja határozni a megvalósíthatósági tanulmányok készítéséhez szükséges feladatokat
13. alkalmas megvalósíthatósági tanulmányok készítésében való részvételre, koordinálásra
14. el tudja készíteni megvalósíthatósági tanulmányok minősítési keretrendszerét
15. el tudja végezni közúti létesítmények forgalmi elemzését
16. el tudja végezni közúti létesítmények baleseti hatásvizsgálatát
17. képes a tanulmánnyal kapcsolatos pénzügyi és gazdasági elemzések átlátására
18. képes összeállítani a megvalósítás szervezeti és pénzügyi kereteit.
19. Be tudja mutatni és el tudja fogadtatni az általa készített terveket
C. Attitudes
1. együttműködik a feladatmegoldások során az oktatóval és hallgató társaival,
2. folyamatos ismeretszerzéssel bővíti tudását, szakmai szókincsét,
3. törekszik a pontos és hibamentes feladatmegoldásra,
4. megnyilvánulásai során törekszik a szabatos, szakmai megfogalmazásra,
5. írásbeli teljesítményértékelései során törekszik a rendezett, a mérnöki szinten elvárható minőségű és külalakú dokumentáció készítésére.
D. Autonomy and Responsibility
1. felelősen felkészül az összegző teljesítményértékelések sikeres teljesítése érdekében,
2. legjobb tudása szerint elvégzi a részteljesítmény-értékelések során számára kiadott feladatokat,
3. nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket.
2.3 Methods
Előadások prezentációval, gyakorlatok táblánál, csoportosan készített otthoni tervezési feladatok, amelyeket a kontaktórán beszámolók egészítenek ki. Kommunikáció írásban és szóban
(összegző teljesítményértékelések és a beszámolók során).
2.4 Course outline
Alkalom Dátum Témakör Számonkérés
1 Stratégiai tervek, szerepük és fontosságuk a 1 HF ki
döntéshozatalban. A stratégiakészítés elvei és
folyamata. Projektmenedzsment, tervezői
kooperációk. Helyzetelemzés, módszerek: SWOT,
problémafa. Jövőkép, vízió, elvárt állapot.
- ÖNÁLLÓ MUNKA
Stratégiai terv készítésének elindítása az
1. óra anyaga alapján.
2 Célok levezetése a helyzetelemzésből és a
jövőképből. Célok megvalósítására alkalmas
eszközök, beavatkozások hatásmechanizmusa.
Indikátorok. Beavatkozások konkrét,részletes
meghatározása, beavatkozások értékelése,
hatáselemzés.
-
ÖNÁLLÓ MUNKA
Stratégiai terv készítése a 2. óra anyaga alapján.
3 Programalkotás, prioritások, megvalósítási terv. 1. ED
Zárthelyi Dolgozat
- ÖNÁLLÓ MUNKA 1. ED pót
Stratégiai terv készítése a 3. óra anyaga alapján.
4 Megvalósíthatósági tanulmányok, szerepük és 1.HF be
fontosságuk a döntéshozatalban, kapcsolat a 2.HF ki
stratégiai tervekkel. A tanulmánykészítés elvei és folyamata.
A tanulmánytervek tartalmi és formai
követelményei. Jelenlegi állapot elemzése.
- ÖNÁLLÓ MUNKA.
Megvalósíthatósági Tanulmány készítésének elindítása
az órai anyag alapján.
5 Célok meghatározása, kiértékelési
módszertan összeállítása. Csoportos
konzultáció. Változatok meghatározása,
értékelése. Változatelemzés.
- ÖNÁLLÓ MUNKA.
Megvalósíthatósági Tanulmány készítése az
órai anyag alapján.
6 Pénzügyi elemzés, közgazdasági 2. ED
elemzés. Kockázatelemzés. A projekt
megvalósításának szervezeti keretei. Zárthelyi
Dolgozat
- ÖNÁLLÓ MUNKA.
Megvalósíthatósági Tanulmány készítése az
órai anyag alapján.
7 A szakmai megvalósítás
ütemezése és pénzügyi terve. Érzékenység vizsgálat, 2. ED pót
Kockázatelemzés. Konzultáció. Feladatbeadás 2. HF be
- ÖNÁLLÓ MUNKA.
Megvalósíthatósági Tanulmány készítése az
órai anyag alapján.
The above programme is tentative and subject to changes due to calendar variations and other reasons specific to the actual semester. Consult the effective detailed course schedule of the course on the subject website.
The above programme is tentative and subject to changes due to calendar variations and other reasons specific to the actual semester. Consult the effective detailed course schedule of the course on the subject website.
2.5 Study materials
Assistance:
A projekttervezés módszertana és eszközei:
http://www.urb.bme.hu/segedlet/szakmernoki1/2011_12/teltervPDF/PonaczGy2_100329.pdf
KÖZOP útmutató https://www.palyazat.gov.hu/download.php?objectId=22547
Planning Principles and Practices: http://www.vtpi.org/planning.pdf
2.6 Other information
Az előadásokon való részvétel 70%-ban kötelező. Az a hallgató, aki kettő vagy több alkalomról hiányzik, nem szerezheti meg a tantárgy kreditjét.
2.7 Consultation
A tanszék honlapján megadottak szerint
This Subject Datasheet is valid for:
II. Subject requirements
Assessment and evaluation of the learning outcomes
3.1 General rules
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése két évközi írásbeli összegző teljesítményértékelés (ZH), két csoportosan elkészített otthoni feladat (folyamatos részteljesítmény-értékelés) alapján történik. A csoportos feladatra a csoport egy jegyet kap, amely minden hallgatóra érvényes. Amennyiben a csoport tagjai úgy döntenek, javasolhatják a jegyek egyénenkénti módosítását oly módon, hogy a csoporttagok jegyeinek átlaga a kapott érdemjegyet adja ki.
3.2 Assessment methods
| Teljesítményértékelés neve (típus) | Jele | Értékelt tanulási eredmények |
|---|---|---|
| 1 zárthelyi dolgozat (összegző teljesítményértékelés) | ZH1 | A1-9, B1-10, C.4-C.5., D.1. |
| 2 zárthelyi dolgozat (összegző teljesítményértékelés | ZH2 | A10-13, B11-18, C.4-C.5., D.1. |
| 1.házi feladat (folyamatos részteljesítmény-értékelés) | HF1 | B1-10, B19, C.1-C.4., D.2-D.3. |
| 2.házi feladat (folyamatos részteljesítmény-értékelés) | HF2 | B1, B11-19., C.1-C.4., D.2-D.3. |
The dates of deadlines of assignments/homework can be found in the detailed course schedule on the subject’s website.
3.3 Evaluation system
| Jele | Részarány |
| Összesen | 100% |
3.4 Requirements and validity of signature
3.5 Grading system
| Érdemjegy | Pontszám (P) |
|---|---|
| jeles(5) | 80≤P |
| jó(4) | 0.7≤P<0.8% |
| közepes(3) | 0.6≤P<0.7% |
| elégséges(2) | 0.5≤P<0.6% |
| elégtelen(1) | P<0.5% |
3.6 Retake and repeat
1) Az otthoni feladatok – szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett – késedelmesen a „Részletes féléves ütemterv”-ben meghatározott időpontokban adhatók be.
2) Az összegző teljesítményértékelés első alkalommal „Részletes féléves ütemterv”-ben
meghatározott időpontokban díjmentesen pótolható vagy javítható. Javítás esetén az új
eredmény a korábbi eredményt minden esetben felülírja.
3) Amennyiben a 2) pont szerinti pótlással sem tud a hallgató elégtelentől különböző érdemjegyet szerezni, úgy – szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett – második alkalommal, ismételt kísérletet tehet a sikertelen szintfelmérő teljesítményértékelés első pótlásának javítására a pótlási időszakban. Ilyen formában csak az egyik sikertelen ZH (ZH1 vagy ZH2) pótolható.
3.7 Estimated workload
| Tevékenység | Óra/félév |
| Összesen |
3.8 Effective date
1 September 2025
This Subject Datasheet is valid for: