Tantárgyi adatlap
Teljesítési követelmények
Tantárgyi adatlap
PDF letöltéseI. Tantárgyleírás
1. Alapadatok
1.1 Tantárgy neve
Matlab/Octave a geoinformatikában
1.2 Azonosító (tantárgykód)
BMEEOAFBSFE001-00
1.3 Tantárgy jellege
Kontaktórás tanegység
1.4 Óraszámok
| Típus | Óraszám / (nap) |
| Laboratóriumi gyakorlat | 2 |
1.5 Tanulmányi teljesítményértékelés (minőségi értékelés) típusa
Félévközi érdemjegy
1.6 Kreditszám
2
1.7 Tárgyfelelős
| név | Dr. Laky Piroska |
| beosztás | Egyetemi docens |
| laky.piroska@emk.bme.hu |
1.8 Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Általános- és Felsőgeodézia Tanszék
1.9 A tantárgy weblapja
1.10 Az oktatás nyelve
magyar
1.11 Tantárgy típusa
Szabadon választható az építőmérnöki (BSc) szakon
1.12 Előkövetelmények
Erős követelmény: Geodézia II.
1.13 Tantárgyleírás érvényessége
2025. szeptember 1.
2. Célkitűzések és tanulási eredmények
2.1 Célkitűzések
A tantárgy célja, hogy a hallgatók geodéziában és térinformatikában felmerülő feladatokon, problémákon keresztül megismerkedjenek a MATLAB (illetve az ezzel nagyrészt kompatibilis ingyenes Octave) használatával. Fontos lenne, hogy a hallgatók aktívan tudjanak használni egy matematikai programot akár a későbbi házi feladatok, akár a diploma megírása során felmerült problémák megoldása érdekében. A hallgatók megismerkednek a Matlabon/Octave-n belül az egyszerű matematikai számítások végzésétől kezdve a programozás alapjaival, hogyan készíthetnek egy-egy részfeladatra saját függvényt, hogyan tudnak beolvasni különböző szöveges állományokat vagy hogyan tudják a számítási eredményeiket az elvárt formába kiírni. Gyakran merül fel feladatként, hogy interneten elérhető adatokat kellene letölteni, feldolgozni. A hallgatók megismerkednek vele, hogy hogyan lehet ezt a feladatot automatizálni Matlab-bal, hogy ne egyesével kelljen az adatokat letölteni. Megismerkednek azzal is, hogy egymást követő mérési eredményeket ábrázoló grafikákból hogyan lehet egy egyszerű animációt készíteni például bemutató tartásához. Bevezető jelleggel találkoznak a hallgatók néhány egyszerűbb domborzatmodellezős, interpolációs feladattal és egy kevés kiegyenlítő számításokkal is. A félév során minden hallgatónak egy komplex, geodéziához-térinformatikához kapcsolódó gyakorlati feladatot kell megoldania önállóan, Matlab/Octave használatával, több témakör közül választva.
2.2 Tanulási eredmények
A tantárgy sikeres teljesítése utána a hallgató
A. Tudás
1. Áttekintéssel rendelkezik a Matlab/Octave kezelését, alapműveleteit, értékadását, változó típusait, függvény használatát illetően.
2. Tisztában van a program scriptek írásának alapvető követelményeivel, ismeri a programozási elágazások, ciklusok parancsait.
3. Ismeri a Matlabra jellemző logikai indexelés használatát és a formázott szöveg megjelenítésének lehetőségeit.
4. Tisztában van a fájlból történő adatbeolvasás, fájlba írás műveleteivel.
5. Tájékozott a Matlabon belül használható egyszerű grafikus felhasználói felület parancsait illetően.
6. Ismeri az egy és kétdimenziós interpolációra használható parancsokat.
7. Tisztában van a saját függvények írásával, ismeri az egy vagy több ki és bemenet használatát, és a függvények dokumentálását.
8. Ismeri a túlhatározott lineáris egyenletrendszerek megoldására használható Matlab parancsokat.
9. Tudja, hogyan lehet bizonyos feladatokat automatizálni a Matlab és egyszerű parancssori programok segítségével (pl. fájlok letöltése internetről, képek fájlba mentése, animáció készítése, fájlok kitömörítése)
B. Képesség
1. Képes egyszerűbb és bonyolultabb formátumú szöveges fájlok beolvasására, azokból mérési eredmények, adatok kinyerésére műveletek végzéséhez.
2. Tudja, hogyan lehet a mérési eredményeket grafikusan megjeleníteni, hogyan lehet egyszerű animációt készíteni az egymást követő grafikonokból.
3. Képes domborzatmodellekből metszeteket készíteni, maximumot megkeresni, térfogatot kiszámolni.
4. Automatizáltan tud letölteni adatokat Matlabból, szükség esetén ezek automatizált kitömörítését is el tudja végezni.
5. Tudja hogyan lehet Matlabba képeket betölteni, megjeleníteni.
6. Képes egy és kétdimenziós esetekben pontokra egyenest vagy síkot illeszteni.
7. Képes bonyolult matematikai műveletek elvégzésére Matlabot használva.
8. Képes önállóan megoldani a geodéziában és térinformatikában felmerülő számításokat, egyszerűbb programozást igénylő feladatot.
C. Attitűd
1. Nyitott a különböző programozási technikák iránt.
2. Utánanéz az éppen adott feladathoz kapcsolódó parancsoknak és alkalmazza őket.
3. Tájékozódik egy probléma megoldása során a már létező megoldásokról, képes azokat megérteni, szükség esetén igényei szerint módosítani.
4. Feladatait igyekszik legjobb tudása szerint, magas színvonalon elvégezni
D. Önállóság és felelősség
1. Kognitív képességeket használ a döntések meghozatalára és arra, hogy logikusan eljusson az egyik ötlettől a másikig.
2. Nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket.
3. Felelősséget érez, hogy az általa összeállított anyag a saját munkája legyen.
2.3 Oktatási módszertan
Számítógépes gyakorlatok, konzultációk. Önállóan megoldandó otthoni feladat.
2.4 Részletes tárgyprogram
1. Matlab/Octave alapok. Munkakörnyezet, help, értékadás, változó típusok, mátrix műveletek, egyszerű plottolás, függvények használata, egysoros függvények írása, hibaüzenetek értelmezése.
2. Matlab/Octave alapozó folytatása. Függvények írása külön fájlba, formázott szövegek kiírása, számlálással vezérelt ciklusok, képek mentése ciklusból fájlba
3. Logikai műveletek, logikai indexek használata, feltétellel vezérelt ciklusok, elágazások, eredmények mentése szöveges fájlba.
4. Egyszerű adatbeolvasás, kiírás, formázott kiírás, soronkénti beolvasás műveletei, fontosabb input/output parancsok, string műveletek
5. Koordináta lista beolvasása, dxf fájl írása, egyszerűbb interakciók grafikus felhasználói felület parancsokkal (mappa/fájl kiválasztása, szöveges adatok megadása, menü használata)
6. Térbeli megjelenítések (görbék, felületek, pontok). Interpoláció szórt pontokból rácsra, tetszőleges pontra, szintvonalas megjelenítések.
7. Interpoláció rácsban adott pontokról tetszőleges pontokra, K-Ny, É-D irányú metszetek készítése. Metszetekből animáció készítése.
8. Színátmenetes domborzat megjelenítés síkban, a képen pontok koordinátáinak lekérdezése, interpoláció, metszetek tetszőleges irányban
9. Házi feladatok kiadása, hozzájuk kapcsolódó egyéb fontosabb parancsok. Mátrixok/képek megjelenítése, képek betöltése, adatok ftp szerverről történő automatizált letöltése,kitömörítése, logikai indexek használata.
10. Ábrázolás 3D-ben, fokhálózati vonalak megjelenítése 3D-ben(földgömb), GPS-es NMEA fájlból származó útvonal megjelenítése a földgömbön, útvonal kml fájlba írása.
11. Kiegyenlítő számítások 1. Saját függvények írása, egyszerű lineáris probléma kiegyenlítése.
12. Kiegyenlítő számítások 2. Egyenes, kör illesztése.
13. Házi feladat konzultáció
14. Házi feladat bemutatása, beadása
A félév közbeni munkaszüneti napok miatt a program csak tájékoztató jellegű, a pontos időpontokat a tárgy honlapján elérhető "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza.
A félév közbeni munkaszüneti napok miatt a program csak tájékoztató jellegű, a pontos időpontokat a tárgy honlapján elérhető "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza.
2.5 Tanulástámogató anyagok
a) Tankönyvek:
Attaway (2012): MATLAB -A Practical Introduction to Programming and Problem Solving, Elsevier
Laky Piroska (2018): Matlab/Octave a geoinformatikában, elektronikus jegyzet, 108 oldal, http://geod.bme.hu/content/elektronikus-jegyzetek
b) Letölthető anyagok:
Elektronikus jegyzet a gyakorlatokhoz (moodle rendszerben)
https://www.mathworks.com/help/matlab/
https://www.mathworks.com/matlabcentral/
https://www.gnu.org/software/octave/doc
2.6 Egyéb tudnivalók
A gyakorlatok legalább70%-án való kötelező a részvétel.
2.7 Konzultációs lehetőségek
Konzultációs időpontok: a tanszék honlapján megadottak szerint, vagy a tantárgy oktatójával e-mail-ben egyeztetve.
Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:
2025/2026 II. félév
II. Tárgykövetelmények
3. A tanulmányi teljesítmény ellenőrzése és értékelése
3.1 Általános szabályok
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése a félév során a hallgató által, több témakör közül választott, komplex, geodéziához-térinformatikához kapcsolódó gyakorlati feladat önálló megoldása, bemutatása alapján történik.
3.2 Teljesítményértékelési módszerek
| Teljesítményértékelés neve (típus) | Jele | Értékelt tanulási eredmények |
|---|---|---|
| Házi feladat | HF1 | A.1-A.9; B.1-B.8; C.1-C.4; D.1-D.3 |
A szorgalmi időszakban tartott értékelések pontos idejét, a házi feladatok ki- és beadási határidejét a "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza, mely elérhető a tárgy honlapján.
3.3 Teljesítményértékelések részaránya a minősítésben
| Jele | Részarány |
|---|---|
| HF1 | 1% |
| Összesen | 1% |
3.4 Az aláírás megszerzésének feltétele, az aláírás érvényessége
Nem szerezhető aláírás
3.5 Érdemjegy megállapítása
3.6 Javítás és pótlás
A feladatok kiadása a félév 8-9. hete körül történik, a beadásának határideje pedig a 14. hét. E határidő után, legkésőbb a pótlási hét végéig, a házi feladat különeljárási díj ellenében adható be.
3.7 A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
| Tevékenység | Óra/félév |
|---|---|
| Részvétel a kontaktórákon | 2x14=28 |
| Házi feladat elkészítése, konzultációk | 32 |
3.8 A tárgykövetelmények érvényessége
2025. szeptember 1.
Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:
2025/2026 II. félév