Tantárgyi adatlap
Teljesítési követelmények
Tantárgyi adatlap
PDF letöltéseI. Tantárgyleírás
1. Alapadatok
1.1 Tantárgy neve
Üvegszerkezetek tervezése
1.2 Azonosító (tantárgykód)
BMEEOEMMSFST10-00
1.3 Tantárgy jellege
Kontaktórás tanegység
1.4 Óraszámok
| Típus | Óraszám / (nap) |
| Előadás (elmélet) | 2 |
1.5 Tanulmányi teljesítményértékelés (minőségi értékelés) típusa
Félévközi érdemjegy
1.6 Kreditszám
3
1.7 Tárgyfelelős
| név | Dr. Nehme Salem Georges |
| beosztás | Egyetemi docens |
| salem.nehme@emk.bme.hu |
1.8 Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Építőanyagok és Magasépítés Tanszék
1.9 A tantárgy weblapja
1.10 Az oktatás nyelve
magyar
1.11 Tantárgy típusa
Kötelezően választható az építőmérnöki (BSc) szak Magasépítési specializációján
1.12 Előkövetelmények
1.13 Tantárgyleírás érvényessége
2025. szeptember 1.
2. Célkitűzések és tanulási eredmények
2.1 Célkitűzések
A tantárgy a mesterképzés hallgatóinak az építés területén napjainkban népszerű és egyre terjedően használatos - de az alapképzésben nem tárgyalt – építési üvegszerkezetekkel, annak előállítási, tervezési, gyártási és szerelési technológiákkal kapcsolatos ismereteket kívánja átadni. Hangsúlyosak a bemutatott speciális szerkezetek épületenergetikai vonatkozásai is. Az ismeretek alkalmazására az órai számítási feladatok során és önálló házi feladatok készítésekor kerül sor.
2.2 Tanulási eredmények
A tantárgy sikeres teljesítése utána a hallgató
A. Tudás
1. áttekintéssel rendelkezik az üvegszerkezetek történelmi kialakulásáról, a különböző tulajdonságú szerkezeti anyagok előállításáról és mindezek alapján az alkalmazható a rendszerek főbb alkotóelemeiről,
2. különböző műszaki szempontok szerint értékelni tudja az üvegszerkezeteket, az üvegezett szerkezeteket, ismeri az üvegszerkezetek anyagtani tulajdonságait, a különböző módon megmunkált (float, edzett, hőerősített, monolitikus és ragasztott) üvegszerkezetek sajátosságait
3. áttekintéssel és számítási ismeretekkel rendelkezik a speciális igényeket kielégítő szerkezetek körét illetően (teherhordó üvegszerkezetek, járható üvegszerkezetek, lépcsők, mellvédek), és ismeri az üvegszerkezetek tartószerkezetileg meghatározó tulajdonságait,
4. ismeri az üvegszerkezetekre jellemző szempontrendszereket,
5. ismeri a speciális megmunkálások (edzés, hőerősítés), eljárások működési elvét, azok alkalmazáságának szükségességét,
6. érti az energiatudatosságra és környezettudatosságra vonatkozó főbb előírásokat, illetve megérti ezen elvek figyelembevételének szükségességét,
7. áttekintéssel rendelkezik az épület energiamérlegét kedvezőtlenül befolyásoló szerkezeti egységek jellegéről, és javaslatokkal bír ezen szerkezetek helyes kialakításának módjáról,
8. áttekintéssel rendelkezik a különböző üvegszerkezetek alkalmazási lehetőségeiről, azok jellegéről, és javaslatokkal bír ezen szerkezetek helyes kialakításának módjáról.
B. Képesség
1. szakszerűen, a rajzi jelrendszer és a szakmai szókincs korrekt használatával kommunikál az üvegszerkezetekkel kapcsolatos témakörökről.
2. feladatai során hatékonyan alkalmazza az ismeretszerzés módjait (jegyzet, gyakorlati órán készült lapok, katalógusok, online források,)
3. megbízhatóan értékeli a különböző üvegszerkezetek megvalósítását, építését biztosító technológiákat a megadott szempontok tükrében,
4. alkalmazza az energiahatékonyságra és környezettudatosságra vonatkozó - a félév során elsajátított ismereteit az épületek és az üvegszerkezetek értékelésénél,
5. képes az elméleti ismeretek kritikus és átgondolt alkalmazására adott tervfeladat elkészítésekor.
C. Attitűd
1. Együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgatótársaival.
2. Folyamatos ismeretszerzéssel bővíti tudását, és nyitott az információszerzés új lehetőségeinek használatára.
3. Törekszik a szabatos szakmai kifejezések használatára.
4. Otthoni feladatai során hatékonyan alkalmazza az ismeretszerzés módjait (jegyzet, gyakorlati órán készült lapok, katalógusok, online források)
D. Önállóság és felelősség
1. Önállóan elvégzi a választott tanulmány/téma feldolgozását.
2. Nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket.
2.3 Oktatási módszertan
Előadások, számítási gyakorlatok, kommunikáció írásban és szóban, IT eszközök és technikák használata, önállóan készített feladatok, munkaszervezési technikák.
2.4 Részletes tárgyprogram
1. Az üvegszerkezetek története, jelentősége és fejlődése, a korszerű üvegszerkezetek
2. Szilikát üvegek fajtái és műszaki tulajdonságai
3. Szerves üvegek fajtái és műszaki tulajdonságai
4. Az üveg hasznosítása az építőipar más területein, erősítő szálak, habüveg
5. Könnyűszerkezetes szerelt házak, készházak technológiai jellemzői és ökológiai jellemzésük
6. Az építészeti üveg a gyakorlatban
7. Síküvegek méretezése, 2,2,4 oldalon felfekvő, egy rétegű és hőszigetelő üvegek
8. Üveg tartószerkezetek méretezése, üveg födémgerendák, falvázbordák
9. Üveg tartószerkezetek méretezése, födémlemezek, lépcsők
10. Üvegezett homlokzatok építészeti kialakítása (ablakszerkezetek, függönyfalak, elemes homlokzatok)
11. Különleges épületszerkezetek, kettőshomlokzatok (klímahomlokzat), elemes kialakítású homlokzatok
12. Üvegezett tetők járható üvegfelületek építészeti példái
13. Üvegépítészet a gyakorlatban
14. Gyakorlati ismeretek megszerzése egy üveges műhely látogatása során
A félév közbeni munkaszüneti napok miatt a program csak tájékoztató jellegű, a pontos időpontokat a tárgy honlapján elérhető "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza.
A félév közbeni munkaszüneti napok miatt a program csak tájékoztató jellegű, a pontos időpontokat a tárgy honlapján elérhető "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza.
2.5 Tanulástámogató anyagok
a. Tankönyvek
1. Dr. SZÉLL M.: TRANSZPARENS ÉPÜLETSZERKEZETEKb) Jegyzetek
c) Letölthető anyagok
1. A Tanszék honlapjáról letölthető segédletek
2. Órán megnevezett segédanyagok, könyvek
Pankhardt Kinga: “LOAD-BEARING GLASS STRUCTURES” PERIODICA POLYTECHNICA SER. CIV. ENG. VOL. 48, NO. 1–2, PP. 157–172 (2004)
https://www.glassonweb.com/article/structural-glass-engineering
2.6 Egyéb tudnivalók
Az előadások 70%-án kötelező a jelenlét
2.7 Konzultációs lehetőségek
a tanszék honlapján megadottak szerint, vagy előzetesen, e-mail-ben egyeztetve; e-mail: salem.nehme@emk.bme.hu
Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:
2025/2026 II. félév
II. Tárgykövetelmények
3. A tanulmányi teljesítmény ellenőrzése és értékelése
3.1 Általános szabályok
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése egy összegző írásbeli teljesítménymérés, egy Zh, két házi feladat és az előadásokon tanúsított aktív részvétel alapján történik. Elfogadott házi feladat és min 50% zh teljesítésével szerezhető meg a tantárgy kreditértéke.
3.2 Teljesítményértékelési módszerek
| Teljesítményértékelés neve (típus) | Jele | Értékelt tanulási eredmények |
|---|---|---|
| 1.házi feladat (folyamatos részteljesítmény értékelés) | HF1 | A.1-A.2, A.8; B.2; C.1-C.4; D.1-D.2. |
| 2.házi feladat (folyamatos részteljesítmény értékelés) | HF2 | A.2-A.5; B.2; C.1-C.4; D.1-D.2. |
| Zárthelyi dolgozat | ZH | A.1-A.8; B.1, B.3, B.4-B.5. |
| Aktív részvétel |
A szorgalmi időszakban tartott értékelések pontos idejét, a házi feladatok ki- és beadási határidejét a "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza, mely elérhető a tárgy honlapján.
3.3 Teljesítményértékelések részaránya a minősítésben
| Jele | Részarány |
|---|---|
| HF1 | 20% |
| HF2 | 20% |
| ZH | 40% |
| Aktív részvétel | 20% |
| Összesen | 100% |
3.4 Az aláírás megszerzésének feltétele, az aláírás érvényessége
A tárgyból nem szerezhető aláírás.
3.5 Érdemjegy megállapítása
| Érdemjegy | Pontszám (P) |
|---|---|
| jeles(5) | 0.85≤P |
| jó(4) | 0.74≤P<0.85% |
| közepes(3) | 0.63≤P<0.74% |
| elégséges(2) | 0.5≤P<0.63% |
| elégtelen(1) | P<0.5% |
3.6 Javítás és pótlás
1) Az egyes évközi teljesítményértékeléshez nem tartozik minimumkövetelmény.
2) A házi feladat – szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett – késedelmesen a pótlási időszak utolsó napján 12:00 óráig adható be.
3) Az aktív részvétel – jellegéből adódóan – nem pótolható, nem javítható, továbbá más módon nem kiválható vagy helyettesíthető.
4) Az összegző tanulmányi teljesítményértékelés a szorgalmi időszakban – első alkalommal – díjmentesen pótolható vagy javítható, a második alkalommal a pótlási héten pedig külön díj megfizetése mellett. Javítás esetén az új eredményt vesszük figyelembe.
3.7 A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
| Tevékenység | Óra/félév |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 14×2 = 28 |
| félévközi készülés az órákra | 14×0,5 = 7 |
| házi feladat elkészítése | 20 |
| kijelölt írásos tananyag önálló elsajátítása | 10 |
| Felkészülés a ZH-ra | 25 |
3.8 A tárgykövetelmények érvényessége
2025. szeptember 1.
Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:
2025/2026 II. félév