Tantárgyi adatlap
Teljesítési követelmények
Tantárgyi adatlap
PDF letöltéseI. Tantárgyleírás
1. Alapadatok
1.1 Tantárgy neve
Környezetföldtan
1.2 Azonosító (tantárgykód)
BMEEOGMMSFST07-00
1.3 Tantárgy jellege
Kontaktórás tanegység
1.4 Óraszámok
| Típus | Óraszám / (nap) |
| Előadás (elmélet) | 2 |
| Laboratóriumi gyakorlat | 1 |
1.5 Tanulmányi teljesítményértékelés (minőségi értékelés) típusa
Félévközi érdemjegy
1.6 Kreditszám
5
1.7 Tárgyfelelős
| név | Dr. Török Ákos |
| beosztás | Egyetemi tanár |
| torok.akos@emk.bme.hu |
1.8 Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Geotechnika és Mérnökgeológia Tanszék
1.9 A tantárgy weblapja
1.10 Az oktatás nyelve
magyar
1.11 Tantárgy típusa
Kötelező a Szerkezet-építőmérnök (MSc) szak Geotechnika és mérnökgeológia specializációján
1.12 Előkövetelmények
1.13 Tantárgyleírás érvényessége
2025. szeptember 1.
2. Célkitűzések és tanulási eredmények
2.1 Célkitűzések
Célkitűzések
A tantárgya célja, hogy a hallgatók megismerjék a földtani környezetet veszélyeztető szennye-ző forrásokat, és megismerjék a szennyeződések megszűntetésnek lehetséges módjait. Képet kapnak a felszín alatti szennyezést befolyásoló tényezőkről, a szennyeződések terjedési módjá-ról. Megismerik a környezet állapotfelmérés földtani vonatkozásait és annak jogi hátterét. A létesítményekkel kapcsolatos környezeti hatásvizsgálatok földtani vonatkozásainak elsajátítá-sával a tervezett létesítmények környezeti hatását elemezni tudják. A kárelhárítás módszerek alapjainak tisztázásával lehetővé válik a leghatékonyabb módszerek alkalmazása a litoszférát ért környezeti károk elhárításakor. Külön hangsúlyt kap a bányászati tevékenység és a hulla-dék elhelyezés környezetföldtani vonatkozásainak ismertetése. A tárgy gyakorlati foglalkozása során a feladat teljesítésével elsajátítják a mérnöki gyakorlathoz szükséges környezetföldtani ismereteket, amelyeket új létesítmények tervezésekor, vagy már meglévő létesítmények üze-meltetésekor alkalmaznak. Ez hozzájárul a környezetszennyezések kockázatának csökkentésé-hez, illetve minimalizálja az esetlegesen szükséges kármentesítés költségeit.
2.2 Tanulási eredmények
A tantárgy sikeres teljesítése utána a hallgató
A. Tudás
1. ismeri a földtani környezetre potenciálisan veszélyes tevékenységeket,
2. ismeri a földtani környezetben előforduló szennyező anyagokat és ezek tulajdonságiat
3. tisztában van a szennyező anyagok terjedési folyamataival és ezeket befolyásoló tényezőkkel
4. ismeri a földtani környezetet veszélyeztető szennyező anyagok mérési módszereit, és az ehhez kapcsolódó jogszabályi hátteret,
5. ismeri a környezetállapot felmérés földtani vonatkozásait, és az ezeket ismertető jogszabályo-kat
6. ismeri a környezeti hatásvizsgálatok menetét különös tekintettel a létesítményekre földtani környezetére vonatkozó részekre
7. ismeri a különböző kőzettípusok szennyeződés érzékenységét
8. tisztában van a litoszférát ért szennyeződések kárelhárítási módszereivel
9. ismeri a hulladék elhelyezés környezetföldtani vonatkozásait
10. ismeri a környezetföldtani kockázatelemzés főbb részeit és alkalmazhatóságának határait
B. Képesség
1. le tudja írni a legfontosabb szennyező anyagok tulajdonságait, s élő és épített környezetre gya-korolt hatását,
2. azonosítani tudja a környezetre potenciálisan veszélyes anyagokat,
3. meg tudja határozni az egyes anyagok környezetre veszélyes kritikus koncentrációját,
4. értékelni tudja a földtani környezet szennyeződés érzékenységét,
5. képes lesz a hulladék lerakók létesítésére alkalmas hely kijelölésére a környezetföldtani ismere-tei alapján,
6. kőzetkörnyezet szennyezésekor meg tudja határozni a megfelelő kárlehárítási módszert
7. képes környezeti kárelhárítási munkát szakmailag felügyelni
8. meg tudja határozni a környezetföldtani kockázatelemzéshez szükséges paramétereket és a kockázatokat értékelni tudja
9. adott feladathoz képes nemzetközi szakirodalom felhasználására,
10. képes gondolatait rendezett formában szóban és írásban kifejezni.
C. Attitűd
1. folyamatos ismeretszerzéssel bővíti tudását,
2. nyitott az információtechnológiai eszközök használatára,
3. törekszik a környezetföldtani problémamegoldáshoz szükséges eszközrendszer megismerésére és rutinszerű használatára,
4. törekszik a pontos és hibamentes feladatmegoldásra.
D. Önállóság és felelősség
1. önállóan végzi a környezetföldtani témakörhöz köthető feladatok és problémák megoldását,
2. figyelembe veszi a környezetet ért szennyeződések mértékét és ezek környezetre gyakorolt ha-tását, felelősen dönt a kárelhárítási munkák során
3. nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket,
4. gondolkozásában a rendszerelvű megközelítést alkalmazza.
2.3 Oktatási módszertan
Előadások, mérési és terepi gyakorlatok, kommunikáció írásban és szóban, IT eszközök és technikák használata, önállóan és csoportmunkában készített feladatok, munkaszervezési tech-nikák.
2.4 Részletes tárgyprogram
.hét Előadások és gyakorlatok témaköre
1. A környezetföldtan feladata, témakörök, lokális és globális jelentősége
2. A földtani környezetet érintő szennyező anyagok típusai és jellemzői
3. Szennyező anyagok forrásai és környezetbe való kijutásának módja.
4. A felszín alatti szennyeződés terjedését befolyásoló tényezők
5. A környezeti hatástanulmány mérnökgeológiai vonatkozásai
6. A környezet állapot felmérés főbb fázisai környezetföldtani alkalmazhatósága
7. Litoszférát ért környezeti károk
8. Kármentesítési módszerek és ezek jogszabályi háttere.
9. Bányászati tevékenység környezeti hatása
10. Hulladék típusok és ezek elhelyezési módjai
11. Hulladék lerakók létesítésének környezetföldtani vonatkozásai, helykijelölés szempontjai
12. Földtani környezetvédelem, földtani természetvédelem
13. Mérnöki létesítmények építésekor szükséges környezetföldtani vizsgálatok összegzés, jogi szabályozás áttekintése
14. Környezetföldtani kockázatok minimalizálása, környezettudatos tervezés lépései.
A félév közbeni munkaszüneti napok miatt a program csak tájékoztató jellegű, a pontos időpontokat a tárgy honlapján elérhető "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza.
A félév közbeni munkaszüneti napok miatt a program csak tájékoztató jellegű, a pontos időpontokat a tárgy honlapján elérhető "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza.
2.5 Tanulástámogató anyagok
a) Tankönyvek
1. Seegers-Szablewski G, Montgomery W.C. (2023): Environmental Geology, Mcgraw-Hill
2. Filep Gy., Kovács B., Lakatos J., Madarász T, Szabó I. (2002): Szennyezett területek kármentesítése, Miskolci Egyetemi Kiadó,
3. Katona E. (1984): A vízminősítési kárelhárítás kézikönyve
4. Keller E., D. (2011): Environmental Geology. Pearsons
5. Szabó I. (1999): Hulladékelhelyezés, Miskolci Egyetemi Kiadó,
6. Török Á. (2008): Geológia Mérnököknek, Műegyetemi Kiadó.
b) Letölthető anyagok
1. Elektronikus jegyzet: Környezetföldtan előadások anyaga pdf
2.6 Egyéb tudnivalók
1) Az előadások hazai- és külföldi gyakorlati példák során keresztül ismerteti a környezet-földtan témakörét.
2.7 Konzultációs lehetőségek
a tanszékek honlapján megadottak szerint, vagy
előzetesen, e-mail-ben egyeztetve; torok.akos@emk.bme.hu
Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:
2025/2026 II. félév
II. Tárgykövetelmények
3. A tanulmányi teljesítmény ellenőrzése és értékelése
3.1 Általános szabályok
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése két évközi zárthelyi, egy házi feladat eredménye alapján történik. A félév során minden hallgató egy csoportba beosztva házi feladatot készít, amely során egy adott terület komplex környezetföldtani felmérését végzi el. Az írásban beadott tanulmányt szóban is előadja.
3.2 Teljesítményértékelési módszerek
| Teljesítményértékelés neve (típus) | Jele | Értékelt tanulási eredmények |
|---|---|---|
| 1. zárthelyi dolgozat (összegző értékelés) | ZH1 | A.1-A.5; B.1-B.5; C.2; C.4; D.3 |
| 2. zárthelyi dolgozat (összegző értékelés) | ZH2 | A.6-A.10; B.6-B.10; C.2;C.4; D.3 |
| házi feladat | HF | A.1-A.10; B.1-B.10; C.1-C.4; D.1-D.4; |
A szorgalmi időszakban tartott értékelések pontos idejét, a házi feladatok ki- és beadási határidejét a "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza, mely elérhető a tárgy honlapján.
3.3 Teljesítményértékelések részaránya a minősítésben
| Jele | Részarány |
|---|---|
| ZH1 | 35% |
| ZH2 | 35% |
| HF | 30% |
| Összesen | 100% |
3.4 Az aláírás megszerzésének feltétele, az aláírás érvényessége
A tárgyból nem szerezhető aláírás.
3.5 Érdemjegy megállapítása
| Érdemjegy | Pontszám (P) |
|---|---|
| jeles(5) | 80≤P |
| jó(4) | 70≤P<80% |
| közepes(3) | 60≤P<70% |
| elégséges(2) | 50≤P<60% |
| elégtelen(1) | P<50% |
3.6 Javítás és pótlás
1 Az egyes félévközi teljesítményértékelésekhez nem tartozik egyenkénti minimumkövetel-mény, ezért egyenkénti pótlásuk nem lehetséges.
2 A házi feladat – szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett – késedelmesen a pót-lási időszak utolsó napján 16:00 óráig adható be vagy elektronikus formában 23:59-ig küldhető meg.
3 A beadott és elfogadott házi feladat a 1) pontban megadott határidőig és módon díjmente-sen javítható.
4 A két összegző tanulmányi teljesítményértékelés összevont formában a pótlási időszakban egy alkalommal díjmentesen pótolható vagy javítható. Javítás esetén a korábbi és az új eredmény közül a hallgató számára kedvezőbbet vesszük figyelembe.
3.7 A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
| Tevékenység | Óra/félév |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 14×3=42 |
| félévközi készülés a tantárgyra | 14×1=14 |
| felkészülés a teljesítményértékelésekre | 2x18=36 |
| házi feladat elkészítése | 40 |
| kijelölt írásos tananyag önálló elsajátítása | 18 |
3.8 A tárgykövetelmények érvényessége
2025. szeptember 1.
Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:
2025/2026 II. félév