Tantárgyi adatlap
Teljesítési követelmények
Tantárgyi adatlap
PDF letöltéseI. Tantárgyleírás
1. Alapadatok
1.1 Tantárgy neve
Tartószerkezetek projektfeladat
1.2 Azonosító (tantárgykód)
BMEEOHSMSFST06-00
1.3 Tantárgy jellege
Kontaktóra nélküli tanegység
1.4 Óraszámok
| Típus | Óraszám / (nap) |
| Gyakorlat | 2 |
1.5 Tanulmányi teljesítményértékelés (minőségi értékelés) típusa
Félévközi érdemjegy
1.6 Kreditszám
5
1.7 Tárgyfelelős
| név | Dr. Vigh László Gergely |
| beosztás | Egyetemi docens |
| vigh.laszlo.gergely@emk.bme.hu |
1.8 Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Hidak és Szerkezetek Tanszék
1.9 A tantárgy weblapja
1.10 Az oktatás nyelve
magyar
1.11 Tantárgy típusa
Kötelezően választható a Szerkezet-építőmérnök (MSc) szak Tartószerkezetek specializációján
1.12 Előkövetelmények
1.13 Tantárgyleírás érvényessége
2025. szeptember 1.
2. Célkitűzések és tanulási eredmények
2.1 Célkitűzések
A tantárgy célja, hogy a hallgató egy, az érdekeltségének megfelelő témakörben megoldjon egy tartószerkezethez kapcsolódó problémát, ezáltal fejlessze probléma megoldó képességét elmélyülve egy speciális problémában, elsajátítsa az irodalomkutatás módszertanát, az ismeretek rendszerezésének módját, törekedjen az átfogó gondolkodásmódra. Cél, hogy a feladat önálló megoldásával alkalmassá váljon a tervezői vagy kutatói feladatok során előálló problémák hatékony megoldására. A vizsgálat tárgya bármely, a konzulenssel egyeztetett tartószerkezeti probléma lehet, nem kizárólagosan: tartószerkezet, annak egy része vagy részletének numerikus modellezése, analízise és/vagy tervezése, kísérleti analízis; kutatás, kutatás-fejlesztés vagy szakértő tervezői feladat formájában; saját kezdeményezés, megadott feladat vagy folyó kutatási projekthez kapcsolódóan. Cél, hogy a félév során a hallgatók komplex ismereteket szerezzenek a tartószerkezeteket érintő összetett műszaki feladatok területén, olyan magas szinten, hogy ezen kompetenciájuk a portfólió elemeként is bemutatható legyen.
2.2 Tanulási eredmények
A tantárgy sikeres teljesítése utána a hallgató
A. Tudás
1) érti a megoldandó probléma elvi hátterét, ismeri előzményeit,
2) ismeri a megoldandó probléma legfontosabb irodalmi hátterét,
3) ismeri a problémamegoldáshoz szükséges legfontosabb számítási módszer(eke)t,
4) ismeri a választott módszer előnyeit, hátrányait, lehetőségeit, korlátait,
B. Képesség
1) alkalmazza a megoldáshoz választott módszert, eszközt,
2) értelmezi és értékeli a megoldás során kapott eredményeket,
3) képes értelmezni a vizsgált problémához kapcsolódó szabályozásokat, szabványokat,
C. Attitűd
1) együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval,
2) folyamatos ismeretszerzéssel bővíti tudását,
3) nyitott az információtechnológiai eszközök használatára,
4) törekszik a feladatmegoldáshoz szükséges eszközrendszer megismerésére és rutinszerű használatára,
5) törekszik a pontos és hibamentes feladatmegoldásra,
6) nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket,
7) a számításai során kapott eredményeket kritikusan szemléli, korrigálja hibáit,
D. Önállóság és felelősség
1) önállóan végzi a problémák végiggondolását és adott források alapján történő megoldását,
2) gondolkozásában a rendszerelvű megközelítést alkalmazza.
2.3 Oktatási módszertan
Önállóan (kivételes esetben csoportos munka összetett feladat részfeladataira) készített feladat folyamatos konzultáció/témavezetés mellett, kommunikáció írásban és szóban, IT eszközök és technikák használata. A tantárgy ismeretei korábbi tárgyak szintetizálását segítik, ezért a kutatásalapú tanulás módszerét is alkalmazza a tárgy.
2.4 Részletes tárgyprogram
1. Bevezetés, projektfeladat ismertetése.
2. Irodalomkutatás, témaválasztási lehetőségek meghatározása.
3. Irodalomkutatás, konzultáció.
4. Témaválasztás és irodalom feldolgozás véglegesítése. Részösszefoglalás.
5. Feladatfüggő konzultáció.
6. Feladatfüggő konzultáció.
7. Feladatfüggő konzultáció.
8. Részösszefoglalás, konzultáció.
9. Feladatfüggő konzultáció.
10. Feladatfüggő konzultáció.
11. Feladatfüggő konzultáció.
12. Feladatfüggő konzultáció.
13. Feladatfüggő konzultáció.
14. Összefoglalás.
A félév közbeni munkaszüneti napok miatt a program csak tájékoztató jellegű, a pontos időpontokat a tárgy honlapján elérhető "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza.
A félév közbeni munkaszüneti napok miatt a program csak tájékoztató jellegű, a pontos időpontokat a tárgy honlapján elérhető "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza.
2.5 Tanulástámogató anyagok
a) Tankönyvek, szakirodalom:
feladatspecifikus; konzulenssel egyeztetendő
b) Letölthető anyagok: tantárgy honlapján feltöltött anyagok, pl.:
Általános előadások diái
segédletek
2.6 Egyéb tudnivalók
0
2.7 Konzultációs lehetőségek
A tanszék honlapján megadottak szerint, vagy előzetesen, e-mail-ben egyeztetve a konzulenssel.
Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:
2025/2026 II. félév
II. Tárgykövetelmények
3. A tanulmányi teljesítmény ellenőrzése és értékelése
3.1 Általános szabályok
Jelen tantárgy teljesítményei alkalmasak arra, hogy a hallgató a teljes képzés befejezésekor a szerkezet-építőmérnöki szakma ismereteinek elsajátítását ezen teljesítmények által bemutassa, amennyiben jeles (5-ös) érdemjegyet ért el.
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése a folyamatos felügyelet/irányítás alatt végrehajtott házi feladat és a konzultációs teljesítmény (folyamatos részteljesítmény értékelés) alapján történik.
3.2 Teljesítményértékelési módszerek
| Teljesítményértékelés neve (típus) | Jele | Értékelt tanulási eredmények |
|---|---|---|
| Házi feladat | HF | A.1-A.4; B.1-B.3; C.1-C.7; D.1-D.2 |
| aktív részvétel (folyamatos részteljesítmény-értékelés) | A | A.1-A.4; B.1-B.3; C.1-C.7; D.1-D.2 |
| A házi feladathoz előrehaladási bemutatók tartoznak; ezek aktuális időpontjait a tárgy honlapján hirdetjük meg. A végső beadás feltétele, hogy az előírt előrehaladási bemutatók minimum felét a hallgató eredményesen teljesítse. |
A szorgalmi időszakban tartott értékelések pontos idejét, a házi feladatok ki- és beadási határidejét a "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza, mely elérhető a tárgy honlapján.
3.3 Teljesítményértékelések részaránya a minősítésben
| Jele | Részarány |
|---|---|
| HF | 80% |
| A | 20% |
| Összesen | 100% |
3.4 Az aláírás megszerzésének feltétele, az aláírás érvényessége
A tárgyból nem szerezhető aláírás.
3.5 Érdemjegy megállapítása
| Érdemjegy | Pontszám (P) |
|---|---|
| jeles(5) | 85≤P |
| jó(4) | 75≤P<85% |
| közepes(3) | 60≤P<75% |
| elégséges(2) | 50≤P<60% |
| elégtelen(1) | P<50% |
3.6 Javítás és pótlás
1) Minden előrehaladási bemutató egy héttel később pótolható, késedelmi díj ellenében .
2) HF – szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett – késedelmesen a pótlási hét utolsó napján 12:00 óráig küldhető be elektronikus formában a tárgy honlapján keresztül.
3) Az A aktív részvétel – jellegéből adódóan – nem pótolható, nem javítható, továbbá más módon nem kiváltható vagy helyettesíthető.
3.7 A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
| Tevékenység | Óra/félév |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 14×2=28 |
| házi feladat elkészítése | 84 |
| felkészülés előrehaladási bemutatóra | 6 |
| kijelölt írásos tananyag önálló elsajátítása | 30 |
3.8 A tárgykövetelmények érvényessége
2025. szeptember 1.
Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:
2025/2026 II. félév