Tantárgyi adatlap
Teljesítési követelmények
Tantárgyi adatlap
PDF letöltéseI. Tantárgyleírás
1. Alapadatok
1.1 Tantárgy neve
Hidak méretezéselmélete és tervezése
1.2 Azonosító (tantárgykód)
BMEEOHSMSFST12-00
1.3 Tantárgy jellege
Kontaktórás tanegység
1.4 Óraszámok
| Típus | Óraszám / (nap) |
| Előadás (elmélet) | 2 |
| Gyakorlat | 1 |
1.5 Tanulmányi teljesítményértékelés (minőségi értékelés) típusa
Vizsga
1.6 Kreditszám
5
1.7 Tárgyfelelős
| név | Dr. Kövesdi Balázs Géza |
| beosztás | Egyetemi tanár |
| kovesdi.balazs@emk.bme.hu |
1.8 Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Hidak és Szerkezetek Tanszék
1.9 A tantárgy weblapja
1.10 Az oktatás nyelve
magyar
1.11 Tantárgy típusa
Kötelezően választható a Szerkezet-építőmérnök (MSc) szakon
1.12 Előkövetelmények
1.13 Tantárgyleírás érvényessége
2025. szeptember 1.
2. Célkitűzések és tanulási eredmények
2.1 Célkitűzések
A tantárgya célja, hogy a hallgató elsajátítsa az acél és öszvérszerkezetű hidak fejlett méretezéselméleti és speciális tervezési ismereteit. A tárgy keretében a hallgató megismeri a nagyfesztávolságú ferdekábeles és függőhidak statikai viselkedését, modellezési és méretezési specifikumait, építési módszereit és annak statikai megfontolásait. A hallgató megismeri a függőhidak és kötélszerkezetek méretezési specifikumait, a kötélszerkezetek számításának és méretezésének szabályait. A tárgy keretében bemutatásra kerülnek a hídszerkezetek széldinamikai és gyalogosdinamikai méretezési módszerei és annak gyakorlati alkalmazása. A hallgató megismeri a dinamikai analízis és aerodinamikai instabilitásokkal szembeni méretezési elveket, valamint azok gyakorlati alkalmazását. A tárgy keretében a hallgatók átfogó ismereteket kapnak a vasúti hidak méretezési sajátosságairól, a vágány és felszerkezet kapcsolatának méretezési alapjairól. A tárgy kitér a meglévő acél és öszvérszerkezetű hidak vizsgálati módszereire, az élettartamszámítás és kockázatelemzés méretezéselméleti megfontolásaira. A tárgy keretében bemutatásra kerülnek a hídtartozékok (saruk, dilatációk, hídkorlátok) gyártási, méretezési és fenntartási specifikumai.
2.2 Tanulási eredmények
A tantárgy sikeres teljesítése utána a hallgató
A. Tudás
1. Ismeri az ívhidak, ferdekábeles és függőhidak kialakítási, viselkedési és méretezési sajátosságait.
2. Ismeri a kötélszerkezetek kialakítási és méretezési specialitásait.
3. Ismeri a széldinamikai számítások módszereit.
4. Ismeri az aerodinamikai instabilitási módokat és azokra való méretezési eljárásokat.
5. Ismeri a gyalogosdinamikai számítások elvét és méretezési előírásait.
6. Ismeri a vasúti hidak vágány-felszerkezet kölcsönhatás figyelembevételi módját.
7. Ismeri a meglévő hídszerkezete vizsgálati eljárásait és fejlett méretezéselméleti vizsgálati módszereit.
8. Ismeri a hídtartozékok (saruk, dilatációk, hídkorlátok) gyártási, méretezési és fenntartási specifikumait.
9. Ismeri a parametrikus tervezés hídépítési sajátosságait.
B. Képesség
1. Képes az ívhidak, ferdekábeles és függőhidak statikai számításának elvégzésére.
2. Képes kötélszerkezetek statikai számításának elvégzésére.
3. Képes széldinamikai számítások elvégzésére.
4. Képes az aerodinamikai instabilitási módokkal szembeni méretezésre.
5. Képes gyalogosdinamikai számítások végrehajtására.
6. Képes a vasúti hidak vágány-felszerkezet kölcsönhatás figyelembevételére a statikai számításban.
7. Képes a meglévő hídszerkezete vizsgálatára fejlett méretezéselméleti módszerek alkalmazásával.
8. Képes a hídtartozékok (saruk, dilatációk, hídkorlátok) méretezésére.
9. Képes a parametrikus tervezés alkalmazására.
C. Attitűd
1. Nyitott az új méretezési eljárások megismerésére.
2. Törekszik az acél- és öszvérhidak méretezési módszereinek megértéséhez szükséges eszközrendszer megismerésére és rutinszerű használatára.
3. Törekszik a pontos és hibamentes feladatmegoldásra.
4. Törekszik a folyamatos önképzésre.
D. Önállóság és felelősség
1. Önállóan végzi az acélszerkezeti feladatok és problémák végiggondolását és adott források alapján történő megoldását.
2. Felelősen gondolkodik a tervezési módszerek alkalmazásáról, biztonsági szintek megítéléséről.
3. Sajátos munkamódszert alkalmaz a tevékenységei végrehajtására kis mértékű felügyelet mellett vagy anélkül.
4. Kognitív képességeket használ a döntések meghozatalára és arra, hogy logikusan eljusson az egyik ötlettől a másikig.
2.3 Oktatási módszertan
Előadások, számítási gyakorlatok, házi feladatok, kommunikáció írásban és szóban, fejlett IT eszközök és technikák használata, több szoftver használata.
2.4 Részletes tárgyprogram
1. hét: Nagy fesztávolságú hídszerkezetek modellezési és méretezési specifikumai, építési módszerek.
2. hét: Függőhidak és kötélszerkezetek szerkezeti kialakítása, statikai viselkedése, modellezési és méretezési specifikumai, építési módszerek, építési állapotok vizsgálata.
3. hét: Dinamikai vizsgálatok áttekintése, alapvető eszközök ismertetése.
4. hét: Széldinamikai problémák rendszerezése, a szél sztochasztikus természete, széllökés modellezése szerkezetek vízszintes síkú lengéseinek vizsgálatán, hídpályák körüli légáramlás numerikus modellezésének lehetőségei.
5. hét: Örvénygerjesztés jellemzése, a függőleges síkú lengések csökkentésének lehetőségei a keresztmetszeti alak optimalizálásával és a szerkezeti csillapítás növelésével, esettanulmányok.
6. hét: Aerodinamikai instabilitások bemutatása: divergencia (statikus torziós instabilitás), táncolás (galopping), belebegés (flatter); analitikus összefüggések bemutatása, a belebegés közelítő megoldása.
7. hét: Gyalogos- és kerékpáros hidak – szerkezeti kialakítása; tervezési és méretezési specifikumok, tehermodellek, számítási eljárások.
8. hét: Gyalogos- és kerékpáros hidak – dinamikai vizsgálatok, komfortkritériumok, esettanulmányok.
9. hét: Kábelek és feszített szerkezetek – méretezési és kialakítási specifikumok,
10. hét: Vasúti hidak méretezési specifikumai – szerkezeti kialakítás, síndilatációk és vágányleerősítési módszerek, vágány felszerkezet kapcsolat, nagysebességű vasúti hidak, jármű által keltett aerodinamikai hatások, fáradásvizsgálat.
11. hét: Meglévő hidak vizsgálata – élettartambecslési módszerek, kockázatelemzés, fáradásvizsgálati módszerek, mintavételi eljárások és anyagvizsgálatok, élettartamhosszabbítási módszerek
12. hét: Hídtartozékok tervezése, szerkezeti kialakítás, kiválasztási és méretezési szempontok.
13. hét: Parametrikus tervezés a hídépítésben - ipari bemutató
14. hét: Hídlátogatás (kirándulás) / Házi feladatok beadása, konzultáció
A félév közbeni munkaszüneti napok miatt a program csak tájékoztató jellegű, a pontos időpontokat a tárgy honlapján elérhető "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza.
A félév közbeni munkaszüneti napok miatt a program csak tájékoztató jellegű, a pontos időpontokat a tárgy honlapján elérhető "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza.
2.5 Tanulástámogató anyagok
a) Tankönyvek: Iványi: Hídépítéstan - Acélszerkezetek, Műegyetemi Kiadó, Budapest, 1998.
b) Letölthető anyagok:
Kövesdi B / Dunai L.: Előadás óravázlatok
Segédletek a házi feladatok elkészítéséhez és a tárgy elvégzéséhez
c) Szakkönyvek:
Holger Svensoon: Cable-stayed bridges - 40 years of experience worldwide
2.6 Egyéb tudnivalók
0
2.7 Konzultációs lehetőségek
A tanszék honlapján megadottak szerint, vagy előzetesen, e-mail-ben egyeztetve; e-mail: kovesdi.balazs@emk.bme.hu
Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:
2025/2026 II. félév
II. Tárgykövetelmények
3. A tanulmányi teljesítmény ellenőrzése és értékelése
3.1 Általános szabályok
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése egy házi feladat és írásbeli/szóbeli vizsga alapján történik.
3.2 Teljesítményértékelési módszerek
| Teljesítményértékelés neve (típus) | Jele | Értékelt tanulási eredmények |
|---|---|---|
| 1. házi feladat | HF1 | A.1 - A.5; B.1 - B.5 |
| Vizsga | V | A.1 - A.9; B.1 - B.9; C.1-C.4; D.1-D.4 |
A szorgalmi időszakban tartott értékelések pontos idejét, a házi feladatok ki- és beadási határidejét a "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza, mely elérhető a tárgy honlapján.
3.3 Teljesítményértékelések részaránya a minősítésben
| Jele | Részarány |
|---|---|
| HF1 | 20% |
| V | 80% |
| Összesen | 100% |
3.4 Az aláírás megszerzésének feltétele, az aláírás érvényessége
Az aláírás megszerzésének feltétele, hogy a házi feladaton a hallgató elérje a megszerezhető pontszám legalább 50%-át és megfelelő számú jelenlét az előadásokon. A tantárgyból korábban szerzett, a vizsgaérdemjegy megállapításnál figyelembe vehető félévközi eredmények 6 félévig visszamenőleg fogadhatók el.
3.5 Érdemjegy megállapítása
| Érdemjegy | Pontszám (P) |
|---|---|
| jeles(5) | 85≤P |
| jó(4) | 75≤P<85% |
| közepes(3) | 65≤P<75% |
| elégséges(2) | 50≤P<65% |
| elégtelen(1) | P<50% |
3.6 Javítás és pótlás
A házi feladat a félév szorgalmi időszakában a féléves ütemtervben megadott időpontig - különeljárási díj megfizetése mellett - késedelmesen leadható.
3.7 A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
| Tevékenység | Óra/félév |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 14x3=42 |
| házi feladatok elkészítése | 34 |
| kijelölt írásos tananyag önálló elsajátítása | 24 |
| vizsgafelkészülés | 50 |
3.8 A tárgykövetelmények érvényessége
2025. szeptember 1.
Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:
2025/2026 II. félév