Tantárgyi adatlap
Teljesítési követelmények
Tantárgyi adatlap
PDF letöltéseI. Tantárgyleírás
1. Alapadatok
1.1 Tantárgy neve
Víz, szennyvíz technológia tervezés, üzemeltetés
1.2 Azonosító (tantárgykód)
BMEEOVKMSPIN03-00
1.3 Tantárgy jellege
Kontaktórás tanegység
1.4 Óraszámok
| Típus | Óraszám / (nap) |
| Előadás (elmélet) | 10 |
| Gyakorlat | 4 |
1.5 Tanulmányi teljesítményértékelés (minőségi értékelés) típusa
Vizsga
1.6 Kreditszám
4
1.7 Tárgyfelelős
| név | Dr. Laky Dóra |
| beosztás | Egyetemi docens |
| laky.dora@emk.bme.hu |
1.8 Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Vízi Közmű és Környezetmérnöki Tanszék
1.9 A tantárgy weblapja
1.10 Az oktatás nyelve
magyar
1.11 Tantárgy típusa
Kötelező az Infrastruktúra-építőmérnök (MSc) szak Víz- és vízi környezetmérnöki specializációján
1.12 Előkövetelmények
1.13 Tantárgyleírás érvényessége
2025. szeptember 1.
2. Célkitűzések és tanulási eredmények
2.1 Célkitűzések
A tantárgy célja az ivóvíz- és szennyvíztisztítási technológiák során lejátszódó komplex folyamatok bemutatása, gyakorlati ismeretek átadása a tervezés és üzemeltetés területén. A félév során üzemeltetési és tervezési gyakorlati foglalkozásokat is tartunk. Ivóvíz tisztítására alkalmas technológiai sorok megismerése, elsősorban mélységi vízbázis esetében, különös tekintettel a vas, mangán, arzén és ammónium ion eltávolítására. Jogszabály változások, azok hatása a vízkezelő technológiák tervezésére és üzemeltetésére. Szennyvíztisztítás lehetséges technológiái nagy, közepes és kis szennyvíztisztító telepek esetében. Eleveniszapos módszerek, biofilmes módszerek, esettanulmányok, iszapkezelés, biogázhasznosítás, szennyvíztisztító telepek energiamérlege.
2.2 Tanulási eredmények
A tantárgy sikeres teljesítése utána a hallgató
A. Tudás
1. Érti a mélységi vízbázisból származó nyersvíz tisztítására szolgáló ivóvíztisztító telepek tervezése során felmerülő főbb szempontokat, megoldásokat figyelemmel az ivóvízzel kapcsolatos jogszabály változásokra
2. Tisztában van adott technológiákat alkalmazó ivóvíztisztító telepek üzemeltetésével kapcsolatos gyakorlati ismeretekkel
3. Tisztában van adott technológiát alkalmazó szennyvíztisztító telepek tervezési alapkérdéseivel kapcsolatos ismeretekkel
4. Tisztában van adott technológiát alkalmazó szennyvíztisztító telepek üzemeltetésével kapcsolatos gyakorlati ismeretekkel
5. Ismeri a nagy szennyvíztisztító telepek szennyvíztisztítási technológiáit.
6. Ismeri a közepes szennyvíztisztító telepek szennyvíztisztítási technológiáit.
7. Ismeri a kis szennyvíztisztító telepek szennyvíztisztítási technológiáit.
8. Ismeri a szennyvíztelepen képződő iszap kezelési lehetőségeit, a biogázhasznosítás feltételeit és alapjait.
9. Érti a szennyvíztisztító telepek energiamérlegének alapjait.
B. Képesség
1. Összeállít komplex ivóvízkezelő technológiai sorokat
2. A szennyvíztisztító telep méretétől függően képes technológiai sorok összeállítására.
3. Felismeri adott technológiát alkalmazó szennyvíztisztító telepek tervezésével kapcsolatos főbb hibákat, képes azok megoldására javaslatok tételére
4. Felismeri adott technológiát alkalmazó ivóvíztisztító telepek tervezésével kapcsolatos főbb hibákat, képes azok megoldására javaslatok tételére
5. Átlátja adott technológiát alkalmazó ivóvíztisztító telepek üzemeltetésével kapcsolatos főbb hibákat, képes azok megoldására javaslatok tételére
6. Átlátja adott technológiát alkalmazó szennyvíztisztító telepek üzemeltetésével kapcsolatos főbb hibákat, képes azok megoldására javaslatok tételére
C. Attitűd
1. Együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és csoporttársaival.
2. Folyamatos ismeretszerzéssel bővíti tudását, és ehhez akár a kötelező tananyagokon túlmenően, webes forrásokból keres választ a kérdéseire.
3. Szóbeli kommunikációban törekszik az érthető, szabatos fogalmazásra, írásbeli megnyilvánulásaiban törekszik az igényes, rendezett, a mérnöki szakma által elvárható színvonalú dokumentáció készítésére.
D. Önállóság és felelősség
1.Rendszerszemléletben gondolkodik.
Önállóan alkalmazza a mérnöki elveket – Felelősséget vállal a házi feladatok elkészítéséért, amelyek a víz- és szennyvíztisztítási folyamatok optimalizálására irányulnak, figyelembe véve a környezeti és szabályozási korlátokat.
2.Kezdeményező a tanulásban és felkészülésben – Önállóan tanulmányozza az előadási anyagokat, készül a vizsgákra, és határidőre teljesíti a tervezési feladatokat.
3.Csapatmunkában és vitákban aktívan részt vesz – Tevékenyen bekapcsolódik az órákon folyó megbeszélésekbe és csoportmunkákba, tiszteletben tartja a különböző nézőpontokat, és hozzájárul a közös problémamegoldáshoz.
4. Az egyetemi feladatai elkészítése során az etikai normákat betartja, a felhasznált forrásokat megfelelően feltüntetni
2.3 Oktatási módszertan
Előadások elméleti ismeretekkel; kommunikáció írásban és szóban. Gyakorlati órák, technológiai sorok közös megvitatása.
2.4 Részletes tárgyprogram
1. Ivóvízben található szennyezőanyagok, ivóvíztisztítási technológiák blokksémái, komplex vízkezelő technológiai sorok kialakítása, technológiák átalakításának szükségessége az új jogszabályoknak való megfelelés érdekében
2. Ivóvízkezelő technológiák tervezésével és üzemeltetésével kapcsolatos aktuális kérdések, gyakorlati ismeretek
3. Szennyvíztisztítási alapismeretek, szennyvíztisztító telepek blokksémái, eleveniszapos és biofilmes szennyvíztisztítási technológiák, szennyvíztelepen képződő iszap kezelése, biogázhasznosítás; szennyvíztisztító telepek energiamérlege
4. Szennyvíztisztító telepek tervezési folyamata (résztvevő szakágak, engedélyezési és pályázati folyamatok, tervezési lépcsők), műtárgytervezés és műtárgy rekonstrukciók áramlástani és technológiai alapjai
5. Szennyvíztisztító telepek tervezésével és üzemeltetésével kapcsolatos aktuális kérdések, gyakorlati ismeretek
A félév közbeni munkaszüneti napok miatt a program csak tájékoztató jellegű, a pontos időpontokat a tárgy honlapján elérhető "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza.
A félév közbeni munkaszüneti napok miatt a program csak tájékoztató jellegű, a pontos időpontokat a tárgy honlapján elérhető "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza.
2.5 Tanulástámogató anyagok
Könyvek:
Öllős Géza (1987) - Vízellátás (K+F eredmények);
Öllős Géza (1998) - Víztisztítás, üzemeltetés;
Öllős Géza (1990) - Csatornázás - szennyvíztisztítás I., II.;
Máttyus S., Tolnai B. (2008) - Vízellátás
Öllős Géza: Csatornázás – Szennyvíztisztítás I., II.;
Henze M., Harremoes P., Cour Jansen J. la, Arvin E. (2002) Wastewater Treatment – Biological and Chemical Processes (Springer)
Patziger Miklós: Közepes és kis szennyvíztisztító telepek hatékony üzemeltetése (2018)
Jegyzet:
Laky Dóra – Licskó István: Víztisztítás (elektronikus jegyzet; BME – Vízi Közmű és Környezetmérnöki Tanszék)
Egyéb segédanyagok:
Előadások diái
2.6 Egyéb tudnivalók
Az órákon való részvétel kötelező. Az a hallgató, aki az órák több, mint 30%-áról hiányzik, nem szerezheti meg a tantárgy kreditjét.
2.7 Konzultációs lehetőségek
Az oktatóval e-mailen előzetesen egyeztetett időpontban (laky.dora@emk.bme.hu; patziger.miklos@emk.bme.hu)
Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:
2025/2026 II. félév
II. Tárgykövetelmények
3. A tanulmányi teljesítmény ellenőrzése és értékelése
3.1 Általános szabályok
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése a vizsgaidőszakban tett írásbeli és szóbeli teljesítményértékelés alapján történik. A vizsgán a hallgatók a felkészülési idő alatt két kérdést dolgoznak ki írásban (egyet az ivóvíztisztítás, egyet a szennyvíztisztítás témaköréből), ezt követően szóbeli vizsgára kerül sor. A vizsgán mind az ivóvíz-, mind a szennyvíztisztítás témakörében legalább elégséges szintű felelet szükséges ahhoz, hogy a vizsga sikeres legyen.
3.2 Teljesítményértékelési módszerek
| Teljesítményértékelés neve (típus) | Jele | Értékelt tanulási eredmények |
|---|---|---|
| Írásbeli és szóbeli vizsga (összegző teljesítményértékelés) | V | A.1-A.9; B.1-B.6; C.1-C.3; D.1-D.4 |
A szorgalmi időszakban tartott értékelések pontos idejét, a házi feladatok ki- és beadási határidejét a "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza, mely elérhető a tárgy honlapján.
3.3 Teljesítményértékelések részaránya a minősítésben
| Jele | Részarány |
|---|---|
| V | 100% |
| Összesen | 100% |
3.4 Az aláírás megszerzésének feltétele, az aláírás érvényessége
Az aláírás megszerzésének feltétele a részvétel az órák min. 70%-án.
3.5 Érdemjegy megállapítása
| Érdemjegy | Pontszám (P) |
|---|---|
| jeles(5) | 90≤P |
| jó(4) | 80≤P<90% |
| közepes(3) | 65≤P<80% |
| elégséges(2) | 50≤P<65% |
| elégtelen(1) | P<50% |
3.6 Javítás és pótlás
Sikertelen vizsga esetén a TVSZ-nek megfelelően van lehetőség a pótlásra.
3.7 A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
| Tevékenység | Óra/félév |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 14 |
| otthoni felkészülésre fordított idő | 60 |
| felkészülés a vizsgára | 46 |
3.8 A tárgykövetelmények érvényessége
2025. szeptember 1.
Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:
2025/2026 II. félév