Tantárgyi adatlap

PDF letöltése

I. Tantárgyleírás

1. Alapadatok
1.1 Tantárgy neve
Fahidak és épületek tervezése
1.2 Azonosító (tantárgykód)
BMEEOHSMSFST04-00
1.3 Tantárgy jellege
Kontaktórás tanegység
1.4 Óraszámok
Típus Óraszám / (nap)
Előadás (elmélet) 2
1.5 Tanulmányi teljesítményértékelés (minőségi értékelés) típusa
Félévközi érdemjegy
1.6 Kreditszám
3
1.7 Tárgyfelelős
név Dr. Koris Kálmán
beosztás Egyetemi docens
email koris.kalman@emk.bme.hu
1.8 Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Hidak és Szerkezetek Tanszék
1.9 A tantárgy weblapja
1.10 Az oktatás nyelve
magyar
1.11 Tantárgy típusa
Kötelező a Szerkezet-építőmérnök (MSc) szak Tartószerkezetek specializációján
1.12 Előkövetelmények
1.13 Tantárgyleírás érvényessége
2025. szeptember 1.

2. Célkitűzések és tanulási eredmények
2.1 Célkitűzések
A tantárgya célja, hogy megismertesse a hallgatókat a fa épület- és hídszerkezetek jellemző kialakításával, tartószerkezeti megoldásaival és méretezési módjaival. Ennek megfelelően a tárgy keretein belül ismertetésre kerülnek a fa rácsostartók és fedélszékek, a fa keret- és ívszerkezetek illetve térlefedések, többszintes épületek, tornyok, fa-beton öszvérszerkezetű födémek, továbbá a tipikus faszerkezetű hidak. Az említett építmények kapcsán szó lesz a szerkezeti kialakításról és az erőtani vizsgálatok elvi alapjairól (statikai váz, erőjáték, geometriai imperfekciók, tipikus keresztmetszeti és csomóponti kialakítások, stabilitásvizsgálat, merevítés). A különböző szerkezettípusok megépült szerkezeti példákon keresztül kerülnek bemutatásra. A szerkezettípusok ismertetésén túl tárgyaljuk a fa tartószerkezetek tartóssági tervezésének és konstruktív favédelmének alapjait, a faszerkezetek fenntarthatóságával kapcsolatos kérdéseket, a faszerkezetek tűzteherre történő méretezésének alapjait, valamint fa anyagú építmények föld-rengésre történő méretezésének speciális aspektusait. A tárgy keretében szó lesz még a faszer-kezetek numerikus vizsgálatának elveiről, és a BIM alapú tervezés alapjairól. A faszerkezetű hidak kapcsán tárgyaljuk a gyalogos hidak EC szerinti terheit (statikus és dinamikus tehermodellek), valamint a gyalogos hidakkal kapcsolatos komfort kritériumokat. A tárgy egyik fő célja, hogy a félév során a hallgatók komplex ismereteket szerezzenek a fa épület- és hídszerkezetek tervezése területén, olyan magas szinten, hogy ezen kompetenciájuk a portfólió elemeként is bemutatható legyen.
2.2 Tanulási eredmények
A tantárgy sikeres teljesítése utána a hallgató
A. Tudás
1. Ismeri a következő fa épületszerkezetek jellemző szerkezeti kialakítását, erőtani vizsgálatának alapelveit, tipikus keresztmetszeti és csomóponti kialakítását, merevítését: rácsostartók, fedél-székek, keretszerkezetek, ívszerkezetek, térlefedések, tornyok, többszintes épületek, fa-beton öszvérszerkezetű födémek. 2. Ismeri a fahidak jellemző típusait, szerkezeti kialakítását, erőtani vizsgálatának alapelveit, tipikus keresztmetszeti és csomóponti kialakítását, lehetséges merevítését. 3. Ismeri a fa híd- és épületszerkezetek tartóssági tervezésének és konstruktív favédelmének alapjait, valamint a faszerkezetek fenntarthatóságával kapcsolatos főbb szempontokat. 4. Ismeri a fa anyagú építmények földrengésre történő méretezésének egyedi szempontjait. 5. Ismeri a faszerkezetek numerikus vizsgálatának és BIM alapú tervezésének alapelveit. 6. Ismeri a gyalogos hidak EC szerinti statikus és dinamikus tehermodelljeit, valamint a gyalogos hidakkal kapcsolatos komfort kritériumokat. 7. Ismeri a tartószerkezetek tervezése során figyelembe vett tűzhatás modellezésének elvi alapjait, valamint a fa tartószerkezetek tűzteherre történő méretezésének alapjait. 8. Ismeri a faszerkezeti tervezés szakterülethez kapcsolódó informatikai és infokommunikációs módszereket, eljárásokat. 9. Ismeri a faszerkezeti tervezés szakterülethez kapcsolódó fontosabb szabványokat.
B. Képesség
1. Megérti a fa tartószerkezettel készült mérnöki létesítmények viselkedését és a mérnöki munkát befolyásoló jelenségeket. 2. Képes az elvárt funkció és az adott építészeti koncepció figyelembevételével megtervezni a tárgyalt fa épületszerkezetek lehetséges tartószerkezeti kialakítását, illetve képes a vizsgált épület erőtani vizsgálatára, beleértve a tartóssággal összefüggő kérdések kezelését, a statikai váz felvételét, a szerkezet numerikus modellezését, a szerkezeti elemek, keresztmetszetek és csomópontok méretezését, a merevítőrendszer megfelelő felvételét. 3. Képes megtervezni a tárgyal fa hídszerkezetek lehetséges tartószerkezeti kialakítását, illetve képes a vizsgált híd erőtani vizsgálatára, beleértve a tartóssággal összefüggő kérdések kezelését, a statikai váz felvételét, a híd numerikus modellezését, a szerkezeti elemek, keresztmetszetek és csomópontok méretezését, a merevítőrendszer megfelelő felvételét, gyalogos hidak esetén a komfort kritériumok teljesülését. 4. Képes a tanult konstruktív favédelmi eljárások alkalmazására fa épület- és hídszerkezetek tervezésekor, illetve képes a faszerkezetek tervezési során figyelembe venni a fenntarthatósággal kapcsolatos főbb szempontokat. 5. Képes a fa épületszerkezetek földrengésre való méretezéséhez szükséges szempontokat figyelembe venni a tervezés során. 6. Képes a fa tartószerkezetek szakszerű numerikus modellezésére a tervezési gyakorlatban előforduló tipikus szerkezeti kialakítások esetén. 7. Műszaki módon, 3D-s rajzban kommunikál, melynek során képes a fa tartószerkezetek BIM alapú tervezése során a fa anyagú szerkezet specifikus szempontjainak figyelembevételére. 8. Képes felvenni a fa gyalogos hidak EC szerinti statikus és dinamikus terheit, és ezek alapján – egyszerűbb esetekben – képes ellenőrizni az ilyen hidak teherbírását, és használhatóságát, beleértve a gyalogos komfort kritériumokat is. 9. Képes egy fa tartószerkezeti elem, vagy kapcsolat teherbírásának meghatározására tűzteher esetén.
C. Attitűd
1. Nyitott a korszerű faszerkezeti anyagok, valamint épület- és hídszerkezeti kialakítások alkalmazására, valamint az ezen a szakterületen zajló szakmai, technológiai fejlesztés és innováció megismerésére. 2. Feladatait igyekszik legjobb tudása szerint, magas színvonalon elvégezni. 3. Nyitott arra, hogy feladatait önállóan, de a feladatban közreműködőkkel egyeztetve végezze el. 4. Munkája során figyelemmel van arra, hogy a fa épület- és hídszerkezetek tervezése során alkalmazza a tartósság, az energiahatékonyság, a környezetvédelem, a minőségügy, az egyenlő esélyű hozzáférés elvét, valamint tekintettel van a munkahelyi egészség és biztonság, továbbá a mérnöketika alapelveire. 5. A munkafolyamatokat a lehető leghatékonyabban végzi, a lehető legnagyobb mértékben kerülve az anyagok, az idő és az energia pazarlását. 6. Nyitott az információtechnológiai eszközök használatára. 7. Együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval. 8. Törekszik a folyamatos önképzésre.
D. Önállóság és felelősség
1. Önállóan hoz szakmai döntéseket egyszerűbb fa épület- és hídszerkezeti tervezési feladatokban. 2. Önállóan végzi a fa épület és hídszerkezetek erőtani tervezésével kapcsolatos feladatok és problémák végiggondolását és adott források alapján történő megoldását. 3. Nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket. 4. Gondolkozásában a rendszerelvű megközelítést alkalmazza. 5. Kognitív képességeket használ a döntések meghozatalára és arra, hogy logikusan eljusson az egyik ötlettől a másikig.
2.3 Oktatási módszertan
A tárgy jelenléti előadásai egyrészt új ismeretanyagot adnak át, másrészt a korábbi tárgyak szintetizálását segítik, ezért a Kutatásalapú tanulás módszerét is alkalmazza a tárgy. A hallgatók olyan egyszerűbb fa épület- vagy hídszerkezeti tervezési feladatot kapnak, melyek megoldásához esetenként szakirodalom-kutatásra, és önálló tervezési munkára van szükség, ami során az egyes feladatrészek megoldásához minden elérhető információt felhasználhatnak. A tervezési feladatok rajzi részéhez szükség van korszerű IT eszközök és technikák használatára.
2.4 Részletes tárgyprogram
1. Fa fedélszékek és rácsostartók szerkezeti kialakítása és erőtani vizsgálata I. 2. Fa fedélszékek és rácsostartók szerkezeti kialakítása és erőtani vizsgálata II. 3. Fa keret- és ívszerkezetek illetve térlefedések szerkezeti kialakítása és erőtani vizsgálata I. 4. Fa keret- és ívszerkezetek illetve térlefedések szerkezeti kialakítása és erőtani vizsgálata II. 5. Többszintes fa épületek és tornyok szerkezeti kialakítása és erőtani vizsgálata, fa-beton öszvérszerkezetű födémek. 6. A fa anyagú épületszerkezetek földrengésre történő méretezésének speciális kérdései. 7. Faszerkezetű hidak típusai, fahidak szerkezeti kialakítása és erőtani vizsgálatának alapelvei I. 8. Faszerkezetű hidak típusai, fahidak szerkezeti kialakítása és erőtani vizsgálatának alapelvei II. 9. Faszerkezetű hidak típusai, fahidak szerkezeti kialakítása és erőtani vizsgálatának alapelvei III. 10. A gyalogos hidak EC szerinti terhei (statikus és dinamikus tehermodellek), a gyalogos hidakkal kapcsolatos komfort kritériumok. 11. A fa épület- és hídszerkezetek tartóssági tervezésének és konstruktív favédelmének alapjai, a faszerkezetek fenntarthatósága. 12. Fa tartószerkezetek numerikus vizsgálata és BIM alapú tervezése. 13. Tűzhatás modellezése tartószerkezetek tervezéséhez. Faszerkezetek tűzteherre történő méretezésének alapjai I. 14. Faszerkezetek tűzteherre történő méretezésének alapjai II.
A félév közbeni munkaszüneti napok miatt a program csak tájékoztató jellegű, a pontos időpontokat a tárgy honlapján elérhető "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza.
2.5 Tanulástámogató anyagok
1. Koris K., Iván Sz.: Előadásvázlatok elektronikus formában a tárgy honlapján. 2. Armuth M., Bodnár M.: Fa tartószerkezetek - tervezés az Eurocode alapján. Artifex Kiadó Kft., Budapest, 2018, ISBN 978-963-7727-02-3. 3. Véssey E.: Faszerkezetek - ábragyűjtemény, jegyzet, Műegyetemi kiadó, Budapest, 1994, jegyzetszám 80325.
2.6 Egyéb tudnivalók
A teljesített tárgy a portfólió részét képezi, amennyiben a hallgató a féléves munkájára 5-ös érdemjegyet kapott.
2.7 Konzultációs lehetőségek
A tantárgy honlapján az aktuális félévnél megadottak szerint.
Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:
2026/2027 I. félév

II. Tárgykövetelmények

3. A tanulmányi teljesítmény ellenőrzése és értékelése
3.1 Általános szabályok
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése egy zárthelyi dolgozat és egy önállóan elkészítendő házi feladat alapján történik.
3.2 Teljesítményértékelési módszerek
Teljesítményértékelés neve (típus) Jele Értékelt tanulási eredmények
Zárthelyi dolgozat (összegző értékelés) ZH A1-A9; B1; B4-B5; B8-B9; C1-C5; C7-C8; D3-D5
Házi feladat HF A1-A9; B1-B9; C1-C8; D1-D5

A szorgalmi időszakban tartott értékelések pontos idejét, a házi feladatok ki- és beadási határidejét a "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza, mely elérhető a tárgy honlapján.
3.3 Teljesítményértékelések részaránya a minősítésben
JeleRészarány
A1-A9; B1; B4-B5; B8-B9; C1-C5; C7-C8; D3-D560%
A1-A9; B1-B9; C1-C8; D1-D540%
Összesen100%
3.4 Az aláírás megszerzésének feltétele, az aláírás érvényessége
A tárgyból nem szerezhető aláírás.
3.5 Érdemjegy megállapítása
ÉrdemjegyPontszám (P)
jeles(5)90≤P
jó(4)75≤P<90%
közepes(3)60≤P<75%
elégséges(2)50≤P<60%
elégtelen(1)P<50%
3.6 Javítás és pótlás
A zárthelyi dolgozat (ZH) két alkalommal pótolható. A zárthelyi dolgozat eredménytelen, ha az eredménye nem éri el az elérhető pontszám 50%-át. A végső határidőn túl leadott házi feladat esetén a félévet érvénytelennek tekintjük.
3.7 A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
TevékenységÓra/félév
Részvétel a kontakt tanórákon14×2=28
Felkészülés a zárthelyi dolgozatra1×28=28
Házi feladat (szükség esetén irodalomkutatás, tartószerkezeti koncepció kidolgozása, méretfelvétel, numerikus modellezés, erőtani követelmények ellenőrzése, rajzi rész)
4+2+4+8+8+8=34
3.8 A tárgykövetelmények érvényessége
2025. szeptember 1.
Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:
2026/2027 I. félév