BMEEOTMOM04_HU: Tantárgyi adatlap

Tantárgyi adatlap

PDF letöltése

I. Tantárgyleírás

1. Alapadatok

1.1 Tantárgy neve

Biomechanika

1.2 Azonosító (tantárgykód)

BMEEOTMOM04

1.3 Tantárgy jellege

Kontaktórás tanegység

1.4 Óraszámok

Típus	Óraszám / (nap)
Előadás (elmélet)	2
Gyakorlat	2

1.5 Tanulmányi teljesítményértékelés (minőségi értékelés) típusa

Vizsga

1.6 Kreditszám

1.7 Tárgyfelelős

név	Dr. Németh Róbert
beosztás	Egyetemi docens
email	nemeth.robert@emk.bme.hu

1.8 Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység

Tartószerkezetek Mechanikája Tanszék

1.9 A tantárgy weblapja

https://epito.bme.hu/BMEEOTMOM04
https://edu.epito.bme.hu/course/view.php?id=599

1.10 Az oktatás nyelve

magyar

1.11 Tantárgy típusa

Nem az építőmérnöki program része

1.12 Előkövetelmények

1.13 Tantárgyleírás érvényessége

2020. február 5.

2. Célkitűzések és tanulási eredmények

2.1 Célkitűzések

A tárgy célja az, hogy a hallgatók megismerjék a biomechanikában használatos statikai, szilárdságtani alapokat, anyagmodelleket, a végeselemmódszer alapjait, valamint a dinamikai alapokat, az élő mozgó test kinematikai modelljét, a sportmozgásokat. Ezen kívül elsajátítják a folyadékok, testnedvek tulajdonságait, a hidrosztatikai és hidrodinamikai alapokat, a csövekben zajló áramlást és diszperziót, mikroszkopikus áramlási jelenségeket, az áramlási jellemzők mérését, megismerik az akusztika alapjait, az emberi hallás fizikai jellemzőit, zaj hatását az emberi szervezetre, a zajvédelem módszereit. A tárgy további célja a különböző mozgásvizsgálat elméleti hátterének elsajátítása, a különböző mérési módszerek összefoglalása, gyakorlati példák bemutatása.

2.2 Tanulási eredmények

A tantárgy sikeres teljesítése utána a hallgató

A. Tudás

ismeri az erőkkel végzett műveleteket, azok lehetséges eredményeit, a reakciók, igénybevételek jelentését,
ismeri a rúd keresztmetszetét jellemző geometriai mennyiségeket, azok kiszámítási módját,
ismeri a szilárdságtan rúdmodelljét, a feszültségek, alakváltozások számítási módját,
ismeri a rugalmasságtanban alkalmazott feszültségek és alakváltozások fogalmát, tenzoros megfogalmazáson keresztül a főfeszültségek és főnyúlások jelentését,
ismeri a rugalmasságtan egyensúlyi, geometriai és anyagegyenleteit, a lényeges munka- és energiatételeket,
ismeri az egyszerűbb mechanikai anyagmodellek főbb jellemzőit, a végeselemmódszer fő lépéseit,
ismeri az áramlástan alapegyenleteit (Archimedes-törvény, kontinuitási egyenlet, Bernoulliegyenlet, hidrosztatika alapegyenlete), az áramló közegek tulajdonságait,
tisztában van a vérnyomás és váráramlás mérési módszerekkel, folyamatokkal,
ismeri a kavitáció, és a hullámterjedés jelenségét,
ismeri a hang tulajdonságait, a hangnyomásszint fogalmát, a zaj élettani hatásait,
ismeri a leggyakoribb kardiovaszkuláris paramétereket, azok értelmezését orvosi és műszaki szemlélettel,
ismeri az in-vitro és in-vivo vizsgáló módszereket, a mérhető és számítható paramétereket és azok alkalmazási körét,
ismeri a mozgásformákat és jellemzéséhez használt mechanikai fogalmakat,
ismeri a korszerű mozgásvizsgáló rendszereket, a mérhető paramétereket, és azok használati körét

B. Képesség

kiszámolja az egyszerű síkbeli szerkezetek reakcióerőit,
előállítja egyszerű tartók igénybevételi ábráit,
kiszámolja az egyszerű és összetett igénybevételekből a rúdmodellben ébredő feszültségeket, a keresztmetszet alakváltozását,
meghatározza egy keresztmetszet egy pontjának főfeszültségeit, feszültségi főirányait,
felismeri az áramlástan alapegyenleteit, képes alkalmazni, egyszerűsíteni azokat adott problémára,
kiszámol egyszerű áramlástani problémákat,
képes egyszerű áramlástechnikai/véráramlási jelenségeket leíró paraméterek azonosítására, megválasztani azok mérési módszerét,
képes humán és állati szövetek mechanikai leírására használható mérési módszerek, jellemző paraméterek kiválasztására,
képes a humán és állati mozgásformák felismerésére, kineziológiai és mechanikai csoportba sorolására,
alkalmas az állati és humán mozgások többszempontú elemzésére, a megfelelő mozgásvizsgálati módszerek (eszközök, mérési módszerek, mérhető és számítható paraméterek) kiválasztására és elvégzésére,

C. Attitűd

törekszik a pontos és hibamentes feladatmegoldásra,
feladatát úgy dolgozza ki, hogy az bárki által követhető, vagy akár folytatható legyen,
együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgató társaival,
törekszik a biomechanikai problémamegoldáshoz szükséges eszközrendszer megismerésére és rutinszerű használatára,

D. Önállóság és felelősség

felkészült a hibák felismerésére, javítására,
önállóan végzi a biomechanikai feladatok és problémák végiggondolását és adott források alapján történő megoldását,
egyes helyzetekben – csapat részeként – együttműködik hallgatótársaival a feladatok megoldásában
gondolkozásában a rendszerelvű megközelítést alkalmazza.

2.3 Oktatási módszertan

Előadások és számítási gyakorlatok.

2.4 Részletes tárgyprogram

Hét	Előadások és gyakorlatok témaköre
1.	Statikai alapok: erők eredőszámítás, egyensúlyozás
2.	Rudak és gerendák igénybevételei
3.	Szilárdságtani alapok: feszültségek és alakváltozások számítása egyszerű igénybevételekből
4.	Szilárdságtani alapok: feszültségek és alakváltozások számítása összetett igénybevételekből
5.	Rugalmasságtan alapfogalmai: feszültség- és alakváltozástenzor, alapegyenletek
6.	Rugalmasságtani feladatok megoldási módszerei, munka- és energiatételek
7.	Folyadékok tulajdonságai, ideális és valódi folyadékok
8.	Áramlás zárt térben: Euler-egyenlet, Bernoulli-egyenlet
9.	Hidrodinamikai alkalmazások, áramlások mérése
10.	Akusztikai alapismeretek
11.	Részösszefoglalás: Szerkesztések, kötelek, rúdláncok
12.	Az emberi mozgások kinematikája és kinetikája
13.	Mozgásminták
14.	Mozgáselemzés

A félév közbeni munkaszüneti napok miatt a program csak tájékoztató jellegű, a pontos időpontokat a tárgy honlapján elérhető "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza.

2.5 Tanulástámogató anyagok

Tankönyv(ek):

Gáspár Zs., Tarnai T. Statika, Műegyetemi Kiadó, 2002
Kaliszky S., Kurutzné Kovács M., Szilágyi Gy., Mechanika II. Szilárdságtan, Tankönyvkiadó, 1990
Lajos T., Az áramlástan alapjai, Műegyetemi Kiadó, 1992
Halász G (szerk): Modellezés a biomechanikában, Műegyetemi Kiadó, 2006
Kocsis L, Illyés Á., Kiss RM (szerk). Mozgásszervek biomechanikája, Terc Kiadó, 2006

2.6 Egyéb tudnivalók

A tárgy három fő témakörének(szilárd testek mechanikája, áramlástan, mozgásvizsgálatok) eltérése miatt a teljes tárgy akkreditációval történő elismerése csak mindhárom fő témakörnek megfelelő korábbi teljesítés alapján lehetséges.
A teljesítményértékelésen részt vevő hallgató a teljesítményértékelés ideje alatt külön engedély nélkül nem kommunikálhat másokkal, és nem lehet nála kommunikációra alkalmas elektronikus vagy egyéb eszköz bekapcsolt állapotban.

2.7 Konzultációs lehetőségek

Konzultációs időpontok:

a tárgy oktatója által a tanszéki honlapon meghirdetett időpontban, VAGY
előzetes egyeztetés szerint (nemeth.robert@epito.bme.hu)

Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:

2024/2025 I. félév

II. Tárgykövetelmények

3. A tanulmányi teljesítmény ellenőrzése és értékelése

3.1 Általános szabályok

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése egy írásbeli vizsga (összegző teljesítménymérés) alapján történik.
Az írásbeli akkor sikeres, ha mindegyik fő témakörből legalább 50%-os eredményt ér el a hallgató, különben az írásbeli sikertelen, a vizsgajegy elégtelen.
Ha a sikertelen írásbeli legalább 50%-os és mindegyik fő témakörből legalább 30%-os eredményt ér el a hallgató, akkor a megtekintésen lehetőséget kap az 50% alatti témakörökből szóbeli kérdések megválaszolásával a vizsgajegyet elégségesre javítani.
A megtekintés során mindhárom fő témakörből tett szóbeli beszámolóval a hallgatónak saját kérésére lehetősége van az írásbelire kapott érdemjegyet eggyel javítani. Sikertelen beszámoló esetén a végső érdemjegy tetszőleges mértékben gyengébb is lehet az írásbeli eredményénél.
Az írásbeli vizsga időtartama 90 perc.

3.2 Teljesítményértékelési módszerek

Teljesítményértékelés neve (típus)	Jele	Értékelt tanulási eredmények
Írásbeli vizsga (összegző értékelés)	I	A.1-A.14; B.1-B.10; C.1-C.4; D.1-D.4

A szorgalmi időszakban tartott értékelések pontos idejét, a házi feladatok ki- és beadási határidejét a "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza, mely elérhető a tárgy honlapján.

3.3 Teljesítményértékelések részaránya a minősítésben

Jele	Részarány
Í	100%
Összesen	100%

3.4 Az aláírás megszerzésének feltétele, az aláírás érvényessége

A tárgyból Aláírva bejegyzést kap az a hallgató, aki a jelenléti feltételeket teljesíti.

3.5 Érdemjegy megállapítása

Sikeres írásbeli esetén a végső eredményt az írásbeli 3.3. pont szerinti Á súlyozott átlaga alapján számítjuk:

Érdemjegy	Pontszám (Á)
jeles (5)	86%≤Á
jó (4)	74%≤Á<86%
közepes (3)	62%≤Á<74%
elégséges (2)	50%≤Á<62%
elégtelen (1)	Á<50%

3.6 Javítás és pótlás

A tárgyból javító, illetve pótzárthelyi nincs.

3.7 A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Tevékenység	Óra/félév
kontakt óra	14×4=56
félévközi felkészülés az órákra	14×2=28
felkészülés a vizsgára	36
kijelölt írásos anyag elsajátítása	30
Összesen	150

3.8 A tárgykövetelmények érvényessége