Tantárgyi adatlap

PDF letöltése

I. Tantárgyleírás

1. Alapadatok
1.1 Tantárgy neve
Tartószerkezetek projekt
1.2 Azonosító (tantárgykód)
BMEEOHSMS5P
1.3 Tantárgy jellege
Kontaktórás tanegység
1.4 Óraszámok
Típus Óraszám / (nap)
Gyakorlat 2
1.5 Tanulmányi teljesítményértékelés (minőségi értékelés) típusa
Félévközi érdemjegy
1.6 Kreditszám
5
1.7 Tárgyfelelős
név Dr. Vigh László Gergely
beosztás Egyetemi docens
email vigh.laszlo.gergely@emk.bme.hu
1.8 Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Hidak és Szerkezetek Tanszék
1.9 A tantárgy weblapja
https://epito.bme.hu/BMEEOHSMS5P
https://edu.epito.bme.hu/course/view.php?id=2440
1.10 Az oktatás nyelve
magyar és angol
1.11 Tantárgy típusa
Kötelezően választható a Szerkezet-építőmérnök (MSc) szakon
1.12 Előkövetelmények
Ajánlott előkövetelmény:
  • Tartószerkezetek 1. (BMEEOHSMS51)
1.13 Tantárgyleírás érvényessége
2020. február 5.
2. Célkitűzések és tanulási eredmények
2.1 Célkitűzések
A tantárgya célja, hogy a hallgató egy, az érdekeltségének megfelelő témakörben megoldjon egy tartószerkezethez kapcsolódó problémát, ezáltal fejlessze probléma megoldó képességét elmélyülve egy speciális problémában, elsajátítsa az irodalomkutatás módszertanát, az ismeretek rendszerezésének módját, törekedjen az átfogó gondolkodásmódra. Cél, hogy a feladat önálló megoldásával alkalmassá váljon a tervezői vagy kutatói feladatok során előálló problémák hatékony megoldására. A vizsgálat tárgya bármely, a konzulenssel egyeztetett tartószerkezeti probléma lehet, nem kizárólagosan: tartószerkezet, annak egy része vagy részletének numerikus modellezése, analízise és/vagy tervezése, kísérleti analízis; kutatás, kutatás-fejlesztés vagy szakértő tervezői feladat formájában; saját kezdeményezés, megadott feladat vagy folyó kutatási projekthez kapcsolódóan.
2.2 Tanulási eredmények
A tantárgy sikeres teljesítése utána a hallgató
A. Tudás
  1. érti a megoldandó probléma elvi hátterét, ismeri előzményeit,
  2. ismeri a megoldandó probléma legfontosabb irodalmi hátterét,
  3. ismeri a problémamegoldáshoz szükséges legfontosabb számítási módszer(eke)t,
  4. ismeri a választott módszer előnyeit, hátrányait, lehetőségeit, korlátait,
B. Képesség
  1. alkalmazza a megoldáshoz választott módszert, eszközt,
  2. értelmezi és értékeli a megoldás során kapott eredményeket,
  3. képes értelmezni a vizsgált problémához kapcsolódó szabályozásokat, szabványokat,
C. Attitűd
  1. együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval,
  2. folyamatos ismeretszerzéssel bővíti tudását,
  3. nyitott az információtechnológiai eszközök használatára,
  4. törekszik a feladatmegoldáshoz szükséges eszközrendszer megismerésére és rutinszerű használatára,
  5. törekszik a pontos és hibamentes feladatmegoldásra,
  6. nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket,
  7. a számításai során kapott eredményeket kritikusan szemléli, korrigálja hibáit,
D. Önállóság és felelősség
  1. önállóan végzi a problémák végiggondolását és adott források alapján történő megoldását,
  2. gondolkozásában a rendszerelvű megközelítést alkalmazza.
2.3 Oktatási módszertan
Önállóan (kivételes esetben csoportos munka összetett feladat részfeladataira) készített feladat folyamatos konzultáció/témavezetés mellett, kommunikáció írásban és szóban, IT eszközök és technikák használata.
2.4 Részletes tárgyprogram
Hét Előadások és gyakorlatok témaköre
1. Bevezetés, projektfeladat ismertetése.
2. Irodalomkutatás, témaválasztási lehetőségek meghatározása.
3. Irodalomkutatás, konzultáció.
4. Témaválasztás és irodalom feldolgozás véglegesítése. Részösszefoglalás.
5. Feladatfüggő konzultáció.
6. Feladatfüggő konzultáció.
7. Feladatfüggő konzultáció.
8. Részösszefoglalás, konzultáció.
9. Feladatfüggő konzultáció.
10. Feladatfüggő konzultáció.
11. Feladatfüggő konzultáció.
12. Feladatfüggő konzultáció.
13. Feladatfüggő konzultáció.
14. Összefoglalás.

A félév közbeni munkaszüneti napok miatt a program csak tájékoztató jellegű, a pontos időpontokat a tárgy honlapján elérhető "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza.
2.5 Tanulástámogató anyagok
a) Tankönyvek, szakirodalom:
  • feladatspecifikus; konzulenssel egyeztetendő
b) Letölthető anyagok: tantárgy honlapján feltöltött anyagok, pl.:
  • Általános előadások diái
  • segédletek
2.6 Egyéb tudnivalók
---
2.7 Konzultációs lehetőségek

Konzultációs időpontok:

a tanszék honlapján megadottak szerint, vagy előzetesen, e-mail-ben egyeztetve a konzulenssel

Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:
2024/2025 II. félév

II. Tárgykövetelmények

3. A tanulmányi teljesítmény ellenőrzése és értékelése
3.1 Általános szabályok
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése a folyamatos felügyelet/irányítás alatt végrehajtott házi feladat és a konzultációs teljesítmény (folyamatos részteljesítmény értékelés) alapján történik.
3.2 Teljesítményértékelési módszerek
Teljesítményértékelés neve (típus) Jele Értékelt tanulási eredmények
Házi feladat HF A.1-A.4; B.1-B.3; C.1-C.7; D.1-D.2
aktív részvétel (folyamatos részteljesítmény-értékelés) A A.1-A.4; B.1-B.3; C.1-C.7; D.1-D.2

A szorgalmi időszakban tartott értékelések pontos idejét, a házi feladatok ki- és beadási határidejét a "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza, mely elérhető a tárgy honlapján.
3.3 Teljesítményértékelések részaránya a minősítésben
Jele Részarány
HF2 80%
A 20%
Szorgalmi időszakban összesen 100%
Összesen 100%
A házi feladathoz előrehaladási bemutatók tartoznak; ezek aktuális időpontjait a tárgy honlapján hirdetjük meg. A végső beadás feltétele, hogy az előírt előrehaladási bemutatók minimum felét a hallgató eredményesen teljesítse.
3.4 Az aláírás megszerzésének feltétele, az aláírás érvényessége
A tárgyból nem szerezhető aláírás.
3.5 Érdemjegy megállapítása
A félévközi eredmény elégtelen, amennyiben az alábbiak bármelyike teljesül:
  • Az előrehaladási bemutatók kevesebb mint felét teljesítette a hallgató.
  • A házi feladatra és konzultációra kapott összpontszám (HF+A) nem éri el az elérhető pontszám 50%-át.
A végső érdemjegyet a 3.3-ban részletezett összes teljesítményértékelés összpontszáma (= HF + A) alapján számítjuk:
Érdemjegy Pontszám (P)
jeles (5) 85<=P
jó (4) 75<=P<85%
közepes (3) 60<=P<75%
elégséges (2) 50<=P<60%
elégtelen (1) P<50%
3.6 Javítás és pótlás
  1. Minden előrehaladási bemutató egy héttel később pótolható, késedelmi díj ellenében .
  2. HF – szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett – késedelmesen a pótlási hét utolsó napján 12:00 óráig küldhető be elektronikus formában a tárgy honlapján keresztül.
  3. Az A aktív részvétel – jellegéből adódóan – nem pótolható, nem javítható, továbbá más módon nem kiváltható vagy helyettesíthető.
3.7 A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
Tevékenység Óra/félév
részvétel a kontakt tanórákon 14×2=28
házi feladat elkészítése 84
felkészülés előrehaladási bemutatóra 6
kijelölt írásos tananyag önálló elsajátítása 30
Összesen 150
3.8 A tárgykövetelmények érvényessége
2020. február 5.
Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:
2024/2025 II. félév