Tantárgyi adatlap
Download PDFI. Subject Specification
1. Basic Data
1.1 Title
Vasúti állomástervezés
1.2 Code
BMEEOUVMU-2
1.3 Type
Module with associated contact hours
1.4 Contact hours
| Type | Hours/week / (days) |
| Lecture | 2 |
| Seminar | 1 |
1.5 Evaluation
Exam
1.6 Credits
4
1.7 Coordinator
| name | Dr. Liegner Nándor |
| academic rank | Associate professor |
| liegner.nandor@emk.bme.hu |
1.8 Department
Department of Highway and Railway Engineering
1.9 Website
1.10 Language of instruction
hungarian
1.11 Curriculum requirements
Compulsory in the Highway and Railway Engineering (MSc) programme
1.12 Prerequisites
1.13 Effective date
5 February 2020
2. Objectives and learning outcomes
2.1 Objectives
A tantárgy célja a vasúti állomásokkal kapcsolatos tervezési ismeretek elsajátítása. A hallgatók egy meglévő állomás vágányhálózatának kiszerkesztése után eljutnak a korszerűsítés tervezésének lépésein keresztül az elkészítendő munkarészekig (helyszínrajz, hossz-szelvény, keresztszelvény, víztelenítés), folyamatos oktatói iránymutatással (konzultációval). Érintőlegesen információt kapnak a szakági feladatokkal kapcsolatban is (pl. felsővezeték, kábelalépítmény).
2.2 Learning outcomes
Upon successful completion of this subject, the student:
A. Knowledge
- ismeri a különböző vasúti szolgálati helyek (állomások, megállóhelyek, forgalmi kitérők, elágazások) helyszínrajzi kialakítását hagyományos és nagy sebességű vasútvonalak esetén.
- ismeri a kitérők részeit, főbb méreteit, alkalmazásuk szabályait és korlátait,
- ismeri a szabványos és egyedi vágánykapcsolások szakirodalomból ismert valamennyi fajtáját,
- ismeri az állomások peronelhelyezési módjait, a kapcsolódó hazai és EU szabályokat,
- ismeri az állomási keresztszelvények elemeit,
- ismeri a kitérők ívesítésének módozatait,
- ismeri a felsővezetéki berendezések legfontosabb részeit (oszlopok, tartó- és feszítősodronyok, munkavezeték),
- ismeri a kábelalépítményi létesítmények fajtáit.
B. Skills
- képes torzított helyszínrajzi vázlat szintjén különféle vasúti szolgálati helyek megrajzolására
- képes értelmezni egy geodéziai felmérésből származó számítógépes rajzot,
- képes kiszerkeszteni egy torzított helyszínrajzi vázlat formájában adott állomási vágányképet valós méretarányban, a hazai és az EU előírások betartásával,
- képes egy állomás helyszínrajza alapján annak hossz-szelvénye, vízelvezetése, valamint keresztszelvényei megtervezésére,
- képes a kiviteli tervhez tartozó munkarészek elkészítésére (alj- és sínkiosztási terv, kitűzési terv),
- képes a kábelalépítményi létesítmények elhelyezésére egy meglévő állomási helyszínrajzon,
- képes számítógép használatával történő szerkesztésre, a megfelelő külalakot is beleértve,
- képes gondolatait rendezett formában szóban és írásban kifejezni.
C. Attitudes
- a részteljesítmény-értékelések készítése során együttműködik az oktatóval,
- nyitott az információtechnológiai eszközök használatára,
- törekszik a pontos és hibamentes feladatmegoldásra,
- szóbeli és írásbeli megnyilvánulásai során törekszik a szabatos, szakmai megfogalmazásra,
- írásbeli teljesítményértékelései során törekszik a rendezett, a mérnöki szinten elvárható minőségű és külalakú dokumentáció készítésére.
- a tervek, rajzok készítése során törekszik a rendezett, vonalvastagságokkal, megfelelő formájú és elrendezésű betűkkel elkészített, átlátható külalakú munkára.
D. Autonomy and Responsibility
- az órákon meghallgatott tudásanyag feldolgozásával felkészül az összegző teljesítményértékelések sikeres teljesítése érdekében,
- önállóan és legjobb tudása szerint elvégzi az önálló részteljesítmény-értékelések során kiadott feladatokat,
- nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket, azokat beépíti a feladatai megoldásába.
2.3 Methods
Előadások prezentációval, gyakorlatok táblánál, önállóan készített otthoni tervezési feladat, kommunikáció írásban és szóban (teljesítményértékelés és vizsga során).
2.4 Course outline
| Hét | Előadások és gyakorlatok témaköre |
| 1. | Menetrend alapú infrastruktúra fejlesztés gyakorlati példákon keresztül. |
| 2. | Kitérők és vágánykapcsolások I. |
| 3. | Vasúttervezés alapadatainak feldolgozása. Geodéziai felmérés értelmezése állomások esetében. Meglévő állapot kiszerkesztése. |
| 4. | Kitérők és vágánykapcsolások II. |
| 5. | Állomások helyszínrajzi kialakítása, célszerű vágányelrendezések a forgalom függvényében. |
| 6. | Peronok, utasaluljárók, utaskapcsolatok. P+R és B+R rendszer. PRM átjárhatósági előírások. |
| 7. | Magassági kialakítás, hossz-szelvény. |
| 8. | Állomások víztelenítése. |
| 9. | Ívesített kitérőkkel kialakított vágánykapcsolások I. |
| 10. | Ívesített kitérőkkel kialakított vágánykapcsolások II. |
| 11. | Pályaudvarok kialakítása, üzeme. |
| 12. | Kiviteli terv tartalma: Sínkiosztási és aljkiosztási terv. Kitűzési terv. |
| 13. | Egyéb szakágakkal kapcsolatos alapfogalmak (kábelalépítmény, felsővezeték) |
| 14. | Konzultáció, feladatbeadás. |
The above programme is tentative and subject to changes due to calendar variations and other reasons specific to the actual semester. Consult the effective detailed course schedule of the course on the subject website.
2.5 Study materials
a) Tankönyvek
1. Dr. Gajári József: Vasútépítéstan II.
b) Jegyzetek
1. Dr. Liegner Nándor: Vasúti görbület-átmeneti geometriák és alkalmazásuk
c) Letölthető anyagok
1. A tantárgy honlapján elérhető segédletek, példa feladatok.
1. Dr. Gajári József: Vasútépítéstan II.
b) Jegyzetek
1. Dr. Liegner Nándor: Vasúti görbület-átmeneti geometriák és alkalmazásuk
c) Letölthető anyagok
1. A tantárgy honlapján elérhető segédletek, példa feladatok.
2.6 Other information
Az előadásokon és gyakorlatokon való részvétel 70%-ban kötelező. Az a hallgató, aki öt, vagy több alkalomról hiányzik, nem szerezheti meg a tantárgy kreditjét.
2.7 Consultation
a tanszék honlapján megadottak szerint, de főszabály szerint a heti gyakorlatokon.
This Subject Datasheet is valid for:
Nem induló tárgyak
II. Subject requirements
Assessment and evaluation of the learning outcomes
3.1 General rules
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése egy önálló részteljesítmény-értékelés (otthoni feladat) történik.
3.2 Assessment methods
| Teljesítményértékelés neve (típus) | Jele | Értékelt tanulási eredmények |
| összegző értékelés | ZH1 | A.2-A.3; B.3 |
| összegző értékelés | ZH2 | A.4-A.5; B.3 |
| önálló részteljesítmény-értékelés | HF1 | A.2-A.5; B.1-B.7; C.1-C.3, C.5-C.6; D.2-D.3 |
| Írásbeli és szóbeli vizsga (összegző teljesítményértékelés) | V | A.1-A.8; B.8; C.4-C.6; D.1 |
The dates of deadlines of assignments/homework can be found in the detailed course schedule on the subject’s website.
3.3 Evaluation system
| Jele | Részarány |
| ZH1 | 15% |
| ZH2 | 15% |
| HF1 | 30% |
| V | 40% |
| Összesen | 100% |
3.4 Requirements and validity of signature
Az aláírás megszerzésének feltétele, hogy a 3.3. pont szerint a szorgalmi időszakban megszerezhető pontszám legalább 50%-át elérje a hallgató, mind az egyes egyedi teljesítményértékelésekre, mind az összegzett pontszámra vonatkozólag. Emellett az előadások és gyakorlatok 70%-án való részvétel kötelező
3.5 Grading system
| Érdemjegy | Pontszám (P) |
| jeles (5) | 90<=P |
| jó (4) | 77,5<=P<90% |
| közepes (3) | 65<=P<77,5% |
| elégséges (2) | 50<=P<65% |
| elégtelen (1) | P<50% |
3.6 Retake and repeat
1) Az otthoni feladat – szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett – késedelmesen a „Részletes féléves ütemterv”-ben ismertetett időpontokban adhatók be.
2) Az összegző értékelések bármelyikének vagy mindkettőnek sikertelensége esetnén azok összevontan pótolhatók a pótlási héten.
2) Az összegző értékelések bármelyikének vagy mindkettőnek sikertelensége esetnén azok összevontan pótolhatók a pótlási héten.
3.7 Estimated workload
| Tevékenység | Óra/félév |
| részvétel a kontakt tanórákon | 42 |
| otthoni feladat elkészítése | 48 |
| felkészülés a teljesítményértékelésekre | 2×5 |
| felkészülés a vizsgára | 20 |
| Összesen | 120 |
3.8 Effective date
5 February 2021
This Subject Datasheet is valid for:
Nem induló tárgyak