BMEEOUVTUE3_HU: Tantárgyi adatlap

Tantárgyi adatlap

PDF letöltése

I. Tantárgyleírás

1. Alapadatok

1.1 Tantárgy neve

Pályaszerkezetek méretezése, megerősítése

1.2 Azonosító (tantárgykód)

BMEEOUVTUE3

1.3 Tantárgy jellege

Kontaktórás tanegység

1.4 Óraszámok

Típus	Óraszám / (nap)
Előadás (elmélet)	2

1.5 Tanulmányi teljesítményértékelés (minőségi értékelés) típusa

Vizsga

1.6 Kreditszám

1.7 Tárgyfelelős

név	Tóth Csaba
beosztás	Egyetemi docens
email	toth.csaba@emk.bme.hu

1.8 Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység

Út és Vasútépítési Tanszék

1.9 A tantárgy weblapja

https://epito.bme.hu/BMEEOUVTUE3
https://edu.epito.bme.hu/course/view.php?id=3504

1.10 Az oktatás nyelve

magyar

1.11 Tantárgy típusa

Szakirányú továbbképzés

1.12 Előkövetelmények

1.13 Tantárgyleírás érvényessége

2022. február 2.

2. Célkitűzések és tanulási eredmények

2.1 Célkitűzések

A tantárgy célja az aszfalt és beton útpályaszerkezetek tervezéséhez, méretezéséhez és megerősítéséhez szükséges ismeretek elsajátítása. A tárgy oktatása során a típuspályaszerkezet kiválasztásától eljutunk olyan egyedi anyagparaméterekkel rendelkező pályaszerkezeti modellek megalkotásáig, amelyek segítségével jelentősen megnő a mérnök mozgástere a gazdaságosabb és fenntarthatóbb útpályaszerkezet tervezés területén.

2.2 Tanulási eredmények

A tantárgy sikeres teljesítése utána a hallgató

A. Tudás

ismeri az érvényes hazai méretezési eljárások elméleti kidolgozásának alapjait,
ismeri az útpályaszerkezetek anyagok modellezése során használt anyagmodelleket,
ismeri a tervezési forgalom meghatározás különböző lehetőségeit,
ismeri az új aszfaltburkolatok analitikus méretezésének elvi lépéseit,
ismeri a betonburkolatok méretezési elveit,
ismeri az útburkolatok főbb hibatípusait és azok okait,
ismeri az aszfaltburkolatú pályaszerkezetek megerősítésének alternatív módszereit,
ismeri a jelentősebb nemzetközi méretezési eljárások főbb lépéseit,
ismeri a nemzetközi gyakorlatban elterjedt pályaszerkezet-méretező szoftverek számítási és működési elveit.

B. Képesség

képes útpályaszerkezet méretezési modelljének megalkotására, a számításhoz szükséges anyagparaméterek meghatározására,
képes pályaszerkezeti modellben az ébredő igénybevételek meghatározására,
képes különleges jármű rongáló hatásának meghatározására,
képes különböző útpályaszerkezetek műszaki egyenértékűségének meghatározására,
képes a típus-pályaszerkezetektől eltérő egyedi útpályaszerkezet kidolgozására,
képes a tervezési feltételekhez illeszkedő betonburkolat megtervezésére,
képes az útburkolaton, pályaszerkezeti rétegben keletkező hibák és a hibaokok között kapcsolatot találni,
képes a tanult szoftverek segítségével tetszőleges pályaszerkezet modelljének megalkotására, a terhelés hatásra ébredő igénybevételek meghatározására,
képes gondolatait rendezett formában szóban és írásban kifejezni.

C. Attitűd

a részteljesítmény-értékelések készítése során együttműködik az oktatóval,
törekszik a pontos és hibamentes feladatmegoldásra,
szóbeli és írásbeli megnyilvánulásai során törekszik a szabatos, szakmai megfogalmazásra,
írásbeli teljesítményértékelései során törekszik a rendezett, a mérnöki szinten elvárható minőségű és külalakú dokumentáció készítésére.

D. Önállóság és felelősség

felelősen felkészül az összegző teljesítményértékelések sikeres teljesítése érdekében,
önállóan és legjobb tudása szerint elvégzi az önálló részteljesítmény-értékelések során kiadott feladatokat,
nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket,
gondolkozásában a rendszerelvű megközelítést alkalmazza

2.3 Oktatási módszertan

Előadások prezentációval, önállóan készített otthoni tervezési/méretezési feladat, kommunikáció írásban és szóban (teljesítményértékelés és vizsga során).

2.4 Részletes tárgyprogram

Óra	Előadások és gyakorlatok témaköre
2	Útpályaszerkezeti alapfogalmak. Az útpályaszerkezetek felépítési rendje, típusai. A pályaszerkezetekkel szemben támasztott követelmények.
2	A tartósságot befolyásoló környezeti tényezők. Forgalmi terhelés. Járműtípusok, az egységtengely fogalma. Különleges járművek. Tervezési forgalom.
2	Új építésű útpályaszerkezetek méretezése. Típus-pályaszerkezetek. Tervezhető alap- és aszfaltrétegek. Az analitikus méretezés alapjai.
2	A mechanikai-empirikus méretezési módszer áttekintése. A Mohr-Coulomb elmélet és Burmister kétrétegű rendszere. FEM és DEM módszerek bemutatása
2	Betonburkolatok tervezése. A geometriai tervezés során figyelembe veendő építéstechnológiai kötöttségek
2	Pályaszerkezet diagnosztika, a rongálódás folyamata. Meglévő útpályaszerkezetek megerősítésének méretezése behajlás illetve az összehasonlító módszer alapján.
2	Nemzetközi méretezési módszerek ismertetése: a német, az amerikai, ausztrál gyakorlat
2	Pályaszerkezetek felújításának egyéb technológiai lehetőségei. Hideg-, meleg újrahasznosítás. Útpályaszerkezetek szélesítésének technológia kérdései.
2	Számítógépes méretezés.

A félév közbeni munkaszüneti napok miatt a program csak tájékoztató jellegű, a pontos időpontokat a tárgy honlapján elérhető "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza.

2.5 Tanulástámogató anyagok

Tankönyvek:

Dr. Fi István-Dr. Bocz Péter-Dr. Pethő László-Dr. Tóth Csaba: Útburkolatok méretezése. 2012. Kiadó: TERC Kft. ISBN: 978 963 9968 34 9
Yang H. Huang: Pavement Analysis and Design. Kiadó: Pearson; 2 edition (2003). ISBN-10: 0131424734
Dr. Nemesdy Ervin: Útpályaszerkezetek. Útépítéstan II. Tankönyvkiadó Vállalat (Budapest) , 1989
Per Ullidtz: Modelling Flexible Pavement Response and Performance. Kiadó: Tech Univ. of Denmark Polytekn. 1998. ISBN-10: 8750208055

Segédletek, számítási segédletek:

Boromisza Tibor: Aszfaltburkolatú útpályaszerkezetek. Méretezési Praktikum. Közúti Közlekedési Füzetek. Budapest, 1997.
2. Útügyi Műszaki Előírások

2.6 Egyéb tudnivalók

A kontaktórákon való részvétel 70%-ban kötelező. Az a hallgató, aki ennél több alkalommal hiányzik, nem szerezheti meg a tantárgy kreditjét.

2.7 Konzultációs lehetőségek

A tanszék honlapján megadottak szerint, vagy előzetesen, e-mail-ben az előadókkal egyeztetve.

Jelen TAD az alábbi félévre érvényes:

Nem induló tárgyak

II. Tárgykövetelmények

3. A tanulmányi teljesítmény ellenőrzése és értékelése

3.1 Általános szabályok

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése egy évközi önálló részteljesítmény-értékelés (otthoni feladat), az előadásokon tanúsított részvétel, valamint írásbeli és szóbeli vizsga alapján történik.

3.2 Teljesítményértékelési módszerek

Teljesítményértékelés neve (típus)	Jele	Értékelt tanulási eredmények
Házi feladat (részteljesítmény értékelés)	HF	A.1-A.9; B.1-B.9; C.1-C.4; D.1-D.4
Vizsga (összegző teljesítményértékelés)	V	A.1-A.9; B.1-B.9; C.1-C.4; D.1-D.4

A szorgalmi időszakban tartott értékelések pontos idejét, a házi feladatok ki- és beadási határidejét a "Részletes féléves ütemterv" tartalmazza, mely elérhető a tárgy honlapján.

3.3 Teljesítményértékelések részaránya a minősítésben

Jele	Részarány
HF	25
V	75
Összesen	100%

3.4 Az aláírás megszerzésének feltétele, az aláírás érvényessége

Az aláírás megszerzésének feltétele, hogy a 3.3. pont szerint a szorgalmi időszakban megszerezhető pontszám legalább 50%-át elérje a hallgató, mind az egyes egyedi teljesítményértékelésekre, mind az összegzett pontszámra vonatkozólag. Emellett az előadások és gyakorlatok 70%-án való részvétel kötelező.

3.5 Érdemjegy megállapítása

Érdemjegy	Pontszám (P)
jeles (5)	80<=P
jó (4)	70<=P<80%
közepes (3)	60<=P<70%
elégséges (2)	50<=P<60%
elégtelen (1)	P<50%

3.6 Javítás és pótlás

Az otthoni feladat – szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett – késedelmesen a „Részletes féléves ütemterv”-ben ismertetett időpontokban adhatók be.
A szintfelmérő teljesítményértékelés első alkalommal a „Részletes féléves ütemterv”-ben ismertetett időpontban díjmentesen pótolható vagy javítható. Javítás esetén az új eredmény a korábbi eredményt minden esetben felülírja.
Amennyiben a 2) pont szerinti pótlással sem tud a hallgató elégtelentől különböző érdemjegyet szerezni, úgy – szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett – második alkalommal, ismételt kísérletet tehet a sikertelen szintfelmérő teljesítményértékelés első pótlásának javítására a pótlási időszakban.

3.7 A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Tevékenység	Óra/félév
részvétel a kontakt tanórákon	4×4+2=18
házi feladat elkészítése	8
felkészülés vizsgára	16
Összesen	42

3.8 A tárgykövetelmények érvényessége