Tantárgyi adatlap
Download PDFI. Subject Specification
1. Basic Data
1.1 Title
Magasépítés projektfeladat
1.2 Code
BMEEOHSA-AP
1.3 Type
Module with associated contact hours
1.4 Contact hours
| Type | Hours/week / (days) |
| Seminar | 2 |
1.5 Evaluation
Midterm grade
1.6 Credits
6
1.7 Coordinator
| name | Dr. Vigh László Gergely |
| academic rank | Associate professor |
| vigh.laszlo.gergely@emk.bme.hu |
1.8 Department
Department of Structural Engineering
1.9 Website
1.10 Language of instruction
hungarian and english
1.11 Curriculum requirements
-
1.12 Prerequisites
Erős előkövetelmény:
- Szerkezettervezés projektfeladat (BMEEODHAS41)
- Magasépítési acélszerkezetek (BMEEOHSA-A1)
- Magasépítési vasbetonszerkezetek (BMEEOHSA-A2)
- Épületszerkezettervezés metodikája (BMEEOEMA-A1)
1.13 Effective date
2 February 2022
2. Objectives and learning outcomes
2.1 Objectives
A tantárgya célja, hogy a hallgató egy előírt méretű és funkciójú magasépítési tartószerkezet (csarnok, többszintes vázas, stb.) méretezésének végrehajtásával elsajátítsa a tartószerkezeti méretezés gyakorlati alkalmazásának képességét, összeolvassza és komplexen kezelje, kiteljesítse a korábbi tárgyakban tanultakat egy komplex tervezési feladat során. Cél, hogy a feladat önálló megoldásával alkalmassá váljon a tervezői feladatok során előálló problémák hatékony megoldására. Közvetlen cél a tartószerkezeti rendszer kialakításának, konstrukciós elveinek megértése, a konstrukció képességének kifejlesztése, a komplex tervezés folyamatának ismerete, az épületszerkezeti és statikai tervezés egymásra hatásának felismerése. A feladat keretében végre kell hajtani a szerkezet globális vizsgálatát, a konzulensek által kijelölt épületszerkezeti csomópontok, felmenő tartószerkezeti részek és alapozás részek analízisét és méretezését.
2.2 Learning outcomes
Upon successful completion of this subject, the student:
A. Knowledge
- részletesen ismeri a tervezendő szerkezethez kapcsolódó szerkezettervezés szabványos hátterét, a szabványok legfontosabb előírásait, érti annak komplexitását,
- érti a tervezendő magasépítési szerkezet szerkezeti rendszerét, felismeri a szerkezeti elemeket, érti a szerkezet erőjátékát,
- érti a komplex szerkezettervezés folyamatát, felismeri az egyes tervezési szakágak (épületszerkezeti, alapozás, felmenő tartószerkezet) közötti összefüggéseket, kölcsönhatásokat,
- részleteiben ismeri az épületszerkezeti csomópont tervezés folyamatát és alapelveit,
- mélységében ismeri a tartószerkezeti tervezés és méretezés folyamatát és alapelveit,
- átlátja az alapozási tervezés és méretezés folyamatát és alapelveit,
- mélységében ismeri a numerikus szerkezetmodellezés és numerikus analízis lehetőségeit,
- részleteiben ismeri a rajzi megjelenítés tipikus módjait és szabályait,
B. Skills
- értelmezi és alkalmazza a szerkezeti szabványok előírásait komplex tervezési feladat kapcsán,
- részleteiben kidolgozza a kijelölt épületszerkezeti csomópontok terveit,
- elkészíti a szerkezet vázlatterveit a komplex tervezési szempontok figyelembevételével,
- kidolgozza a szerkezet globális vagy szerkezeti részek numerikus modelljét,
- alkalmazza a numerikus analízist a szerkezetek statikai, stabilitási és dinamikai vizsgálatához,
- végrehajtja a szerkezeti elemek/rendszerek analízisét és méretezését,
- tipikus szerkezeti csomópontok méretezését gépi vagy kézi úton végrehajtja,
- elvégzi az alapozás méretezését,
- képes a tervezés során felmerülő kérdéseket, alternatívákat érthető formában illusztrálni, a tervezést vezető konzulenssel megvitatni,
- a tervezés eredményét képes statikai és tervdokumentáció formájában prezentálni,
C. Attitudes
- együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval,
- folyamatos ismeretszerzéssel bővíti tudását,
- nyitott az információtechnológiai eszközök használatára,
- törekszik a feladatmegoldáshoz szükséges eszközrendszer megismerésére és rutinszerű használatára,
- törekszik a pontos és hibamentes feladatmegoldásra,
- nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket,
- a számításai során kapott eredményeket kritikusan szemléli, korrigálja hibáit,
D. Autonomy and Responsibility
- a szerkezetek analízisét és méretezését a szabványok és szabályzatok alapvető előírásainak betartásával hajtja végre,
- önállóan végzi a problémák végiggondolását és adott források alapján történő megoldását,
- gondolkozásában a rendszerelvű megközelítést alkalmazza.
2.3 Methods
Önállóan készített feladat folyamatos konzultáció/témavezetés mellett, kommunikáció írásban és szóban, IT eszközök és technikák használata.
2.4 Course outline
| Hét | Előadások és gyakorlatok témaköre |
| 1. | Bevezetés, projektfeladat ismertetése, feladatválasztás. |
| 2.-3. | Konzultáció. |
| 4. | Konzultáció. Részösszefoglalás: Tanulmány, Vázlatterv, Épületszerkezeti csomópontok, Terhek felvétele |
| 5.-6. | Konzultáció. |
| 7. | Konzultáció. Részösszefoglalás: Másodlagos teherviselő elemek tervezése, Födém méretezése, Főtartó közelítő méretfelvétel |
| 8.-10. | Konzultáció. |
| 11. | Konzultáció. Részösszefoglalás: Globális numerikus modell, Főtartó méretezése, Merevítőrendszer méretezése, Kapcsolatok méretezése, Alapozás számítása |
| 12.-13. | Konzultáció. |
| 14. | Összefoglalás: Műszaki tervdokumentáció (statikai számítás véglegesítése, tervrajzok, műszaki leírás) |
The above programme is tentative and subject to changes due to calendar variations and other reasons specific to the actual semester. Consult the effective detailed course schedule of the course on the subject website.
2.5 Study materials
a) Tankönyvek, szakirodalom:
- kapcsolódó tárgyakhoz tartozó tankönyvek
- Gábor L.: Épületszerkezettan I. – IV.
- Széll L.: Magasépítéstan I. – II.
- Farkas Gy.: Magasépítési vasbetonszerkezetek e-jegyzet
- Halász, Platthy: Acélszerkezetek (tankönyv)
- Papp: Magasépítési acélszerkezetek gyakorlati útmutató
- Dunai, Horváth, Kovács, Verőci, Vigh: Acélszerkezetek méretezése az Eurocode 3 szerint (gyakorlati útmutató)
- Ádány, Dulácska, Dunai, Fernezelyi, Horváth: Acélszerkezetek; 1-2.
- kapcsolódó tárgyakhoz tartozó letölthető anyagok
- segédletek
2.6 Other information
2.7 Consultation
Konzultációs időpontok:
a tanszék honlapján megadottak szerint, vagy előzetesen, e-mail-ben egyeztetve a konzulenssel.This Subject Datasheet is valid for:
2024/2025 I. félév
II. Subject requirements
Assessment and evaluation of the learning outcomes
3.1 General rules
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése a folyamatos felügyelet/irányítás alatt végrehajtott házi feladat és a konzultációs teljesítmény (folyamatos részteljesítmény értékelés) alapján történik.
3.2 Assessment methods
| Teljesítményértékelés neve (típus) | Jele | Értékelt tanulási eredmények |
| HF 1. részhatáridő - részteljesítmény értékelés | HF1 | A.2-A.4, A.8; B.2-B.3, B.9-B.10; C.1-C.6; D.2-D.3 |
| HF 2. részhatáridő - részteljesítmény értékelés | HF2 | A.1-A.5, A.7-A.8; B.1, B.4-B.6, B.9-B.10; C.1-C.7; D.1-D.3 |
| HF 3. részhatáridő - részteljesítmény értékelés | HF3 | A.1-A.7; B.1, B.4-B.10; C.1-C.7; D.1-D.3 |
| HF 4. részhatáridő - részteljesítmény értékelés | HF4 | A.1-A.8; B.1-B.10; C.1-C.7; D.1-D.3 |
| aktív részvétel (folyamatos részteljesítmény-értékelés) | A | A.1-A.8; B.1-B.10; C.1-C.7; D.1-D.3 |
Az aktív részvétel mérése során büntető pontokat, a HF mérések során pedig megtagadást (0 pontot) alkalmazhatunk kifejezetten - de nem kizárólag - nem kellő számú konzultációs jelenlét esetén, valamint amennyiben megbizonyosodik, hogy a feladatteljesítés nem önálló munka eredménye.
The dates of deadlines of assignments/homework can be found in the detailed course schedule on the subject’s website.
3.3 Evaluation system
| Jele | Részarány |
| HF1-4 | 85% |
| A | 15% |
| Szorgalmiidőszakban összesen | 100% |
| Összesen | 100% |
3.4 Requirements and validity of signature
A tárgyból nem szerezhető aláírás.
3.5 Grading system
A félévközi eredmény elégtelen, amennyiben az alábbiak bármelyike teljesül:
- A részteljesítmény értékelések bármelyikén a hallgató nem ad le határidőben feladatot vagy azt 0 pontra értékeli az oktató.
- Amennyiben megbizonyosodik, hogy a feladatteljesítés nem önálló munka eredménye.
- A részértékeléseknél előírt javításokat a hallgató a végső dokumentációban nem javítja.
- A házi feladatra és konzultációra kapott összpontszám (HF1-4+A) nem éri el az elérhető pontszám 50%-át.
| Érdemjegy | Pontszám (P) |
| jeles(5) | 85<=P |
| jó(4) | 75<=P<85% |
| közepes(3) | 60<=P<75% |
| elégséges(2) | 50<=P<60% |
| elégtelen(1) | P<50% |
3.6 Retake and repeat
- A HF házi feladatok – különeljárási díj megfizetése mellett – általában a rendes leadási határidőt követő egy héten belül késedelmesen (késedelmi díj megfizetése mellett) beadhatók. Amennyiben egy házi feladat rendes leadási határideje az utolsó szorgalmi hétre esik, úgy az a pótlási időszak utolsó napján 12:00 óráig adható be késedelmesen. A házi feladatok kiadásának, rendes és késedelmes beadásának határidejeit a tárgy honlapján "Részletes féléves ütemterv" ismerteti.
- A 4. HF rész pótlási héten történő leadásának előfeltétele, hogy a szorgalmi időszak 14. hetén a hallgató a teljes statikai számítás és dokumentációjának elkészültét, valamint a rajzi részek 50%-os készültségét igazolja.
- Az A aktív részvétel – jellegéből adódóan – nem pótolható, nem javítható, továbbá más módon nem kiváltható vagy helyettesíthető.
3.7 Estimated workload
| Tevékenység | Óra/félév |
| részvétel a kontakt tanórákon | 14×2=28 |
| házi feladat elkészítése | 114 |
| felkészülés a részteljesítésekre | 8 |
| kijelölt írásos tananyag önálló elsajátítása | 30 |
| Összesen | 180 |
3.8 Effective date
2 February 2022
This Subject Datasheet is valid for:
2024/2025 I. félév