Tantárgyi adatlap
Download PDFI. Subject Specification
1. Basic Data
1.1 Title
Víz- és szennyvíztisztítás II.
1.2 Code
BMEEOVKMV-1
1.3 Type
Module with associated contact hours
1.4 Contact hours
| Type | Hours/week / (days) |
| Lecture | 3 |
1.5 Evaluation
Exam
1.6 Credits
4
1.7 Coordinator
| name | Dr. Laky Dóra |
| academic rank | Associate professor |
| laky.dora@emk.bme.hu |
1.8 Department
Department of Sanitary and Environmental Engineering
1.9 Website
1.10 Language of instruction
hungarian
1.11 Curriculum requirements
Compulsory in the Water and Hydro-Environmental Engineering (MSc) programme
1.12 Prerequisites
Ajánlott előkövetelmény:
- Víz- és szennyvíztisztítás (BMEEOVKA-H1)
- Víz- és szennyvíztisztítási technológiák (BMEEOVKMHT1)
1.13 Effective date
1 September 2022
2. Objectives and learning outcomes
2.1 Objectives
A tantárgy célja az ivóvíz- és szennyvíztisztítási technológiák során lejátszódó komplex folyamatok bemutatása a hallgatóknak. Ivóvíz tisztítására alkalmas technológiai sorok megismerése, elsősorban mélységi vízbázis esetében, különös tekintettel a vas, mangán, arzén és ammónium ion eltávolítására. Hálózatban lejátszódó vízminőség-változások. Esettanulmányok elemzése (technológiai hiányosságok, hálózati vízminőség-változás). Szennyvíztisztítás lehetséges technológiái nagy, közepes és kis szennyvíztisztító telepek esetében. Eleveniszapos módszerek, biofilmes módszerek, esettanulmányok, iszapkezelés, biogázhasznosítás, szennyvíztisztító telepek energiamérlege.
2.2 Learning outcomes
Upon successful completion of this subject, the student:
A. Knowledge
- Tisztában van a mélységi vízbázisokban található szennyezőanyagokkal, azok eltávolítására szolgáló technológiákkal.
- Érti a szennyvíztisztító telepeken alkalmazott technológiákat.
- Átlátja az ivóvízellátó hálózatban lejátszódó másodlagos vízminőség-romlási folyamatokat, azok hatásait.
- Tisztában van az eleveniszapos és biofilmes szennyvíztisztítás alapjaival.
- Ismeri a nagy szennyvíztisztító telepek szennyvíztisztítási technológiáit.
- Ismeri a közepes szennyvíztisztító telepek szennyvíztisztítási technológiáit.
- Ismeri a kis szennyvíztisztító telepek szennyvíztisztítási technológiáit.
- Ismeri a szennyvíztelepen képződő iszap kezelési lehetőségeit, a biogázhasznosítás feltételeit és alapjait.
- Érti a szennyvíztisztító telepek energiamérlegének alapjait.
B. Skills
- Összeállít komplex ivóvíz-kezelési technológiákat.
- Mélységi vízbázisból történő vízkivétel esetén értékeli esettanulmány terület vízminőségi problémáit, és javaslatokat vázol fel azok megoldásra.
- A szennyvíztisztító telep méretétől függően képes technológiai sorok összeállítására.
C. Attitudes
- Együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és csoporttársaival.
- Folyamatos ismeretszerzéssel bővíti tudását, és ehhez akár a kötelező tananyagokon túlmenően, webes forrásokból keres választ a kérdéseire.
- Szóbeli kommunikációban törekszik az érthető, szabatos fogalmazásra, írásbeli megnyilvánulásaiban törekszik az igényes, rendezett, a mérnöki szakma által elvárható színvonalú dokumentáció készítésére.
D. Autonomy and Responsibility
- Csapat részeként együttműködik hallgatótársaival a feladatok megoldásában.
- Gondolkozásában a rendszerelvű megközelítést alkalmazza.
2.3 Methods
Előadások elméleti ismeretekkel; kommunikáció írásban és szóban. IT eszközök és technikák
használata. Esettanulmány feladatok megoldása közösen, illetve csoportmunkában.
használata. Esettanulmány feladatok megoldása közösen, illetve csoportmunkában.
2.4 Course outline
| Hét | Előadások és gyakorlatok témaköre |
| 1. | Ivóvízben található szennyezőanyagok, ivóvíztisztítási technológiák blokksémái |
| 2. | Szennyvíztisztítási alapismeretek, szennyvíztisztító telepek blokksémái |
| 3. | Esettanulmány terület ivóvízminőségi problémájának értékelése, megoldási javaslatok. – Esettanulmány I. |
| 4. | Esettanulmány terület ivóvízminőségi problémájának értékelése, megoldási javaslatok. – Esettanulmány II. |
| 5. | Esettanulmány terület ivóvízminőségi problémájának értékelése, megoldási javaslatok. – Esettanulmány III. |
| 6. | Esettanulmány terület ivóvíz-minőségi problémájának értékelése, megoldási javaslatok. – Esettanulmány IV. |
| 7. | Ivóvízminőség változás folyamatai a vízellátó hálózatban. |
| 8. | Eleveniszapos és biofilmes szennyvíztisztítási technológiák |
| 9. | Nagy telepek szennyvíztisztítási technológiái |
| 10. | Kis és közepes telepek szennyvíztisztítási technológiái |
| 11. | Szennyvíztelepen képződő iszap kezelése, biogázhasznosítás – általános ismeretek |
| 12. | Szennyvíztisztító telepek energiamérlege – általános ismeretek |
| 13. | Szennyvíztisztító telepek – Esettanulmány I. |
| 14. | Szennyvíztisztító telepek – Esettanulmány II. |
The above programme is tentative and subject to changes due to calendar variations and other reasons specific to the actual semester. Consult the effective detailed course schedule of the course on the subject website.
2.5 Study materials
a) Tankönyvek
1. Öllős Géza: Csatornázás – Szennyvíztisztítás I., II.;
2. Öllős Géza: Vízellátás
3. Henze M., Harremoes P., Cour Jansen J. la, Arvin E. (2002) Wastewater Treatment
– Biological and Chemical Processes (Springer)
b) Jegyzetek
-
c) Letölthető anyagok
1. Laky Dóra – Licskó István: Víztisztítás (elektronikus jegyzet; BME – Vízi Közmű
és Környezetmérnöki Tanszék)
2. Előadások diái
2.6 Other information
Az előadásokon való részvétel kötelező. Az a hallgató, aki az előadások több, mint 30%-áról
hiányzik, nem szerezheti meg a tantárgy kreditjét.
hiányzik, nem szerezheti meg a tantárgy kreditjét.
2.7 Consultation
Konzultációs időpontok:
Az oktatók félév elején a tanszéki honlapon meghirdetett konzultációs idejében, az oktatók szobájában
vagy az oktatóval előzetesen egyeztetett időpontban (laky.dora@emk.bme.hu; patziger.
miklos@emk.bme.hu)
This Subject Datasheet is valid for:
2023/2024 II. félév
II. Subject requirements
Assessment and evaluation of the learning outcomes
3.1 General rules
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése a zárthelyi dolgozat és a vizsgaidőszakban tett írásbeli és szóbeli teljesítménymérés alapján történik.
3.2 Assessment methods
| Teljesítményértékelés neve (típus) | Jele | Értékelt tanulási eredmények |
| 1. zárthelyi dolgozat (összegző értékelés) | ZH1 | A.1-A.4; B.1-B.2; C.1-C.3; D.1-D.2 |
| Írásbeli és szóbeli vizsga (összegző teljesítményértékelés) | V | A.1-A.9; B.1-B.3; C.1-C.3; D.1-D.2 |
The dates of deadlines of assignments/homework can be found in the detailed course schedule on the subject’s website.
3.3 Evaluation system
| Jele | Részarány |
| ZH1 | 30% |
| Szorgalmi időszakban összesen | 30% |
| V | 70% |
| Összesen | 100% |
3.4 Requirements and validity of signature
Az 1. zárthelyi eredménytelen, ha nem éri el a 45%-ot.
A vizsgán mind az ivóvíz-, mind a szennyvíztisztítás témakörében legalább elégséges szintű
felelet szükséges ahhoz, hogy a vizsga sikeres legyen.
Aki aláírással nem vizsgakurzust vesz fel, annak az új félévközi eredménye felülírja a korábbi
félévben megszerzett eredményét.
A vizsgán mind az ivóvíz-, mind a szennyvíztisztítás témakörében legalább elégséges szintű
felelet szükséges ahhoz, hogy a vizsga sikeres legyen.
Aki aláírással nem vizsgakurzust vesz fel, annak az új félévközi eredménye felülírja a korábbi
félévben megszerzett eredményét.
3.5 Grading system
| Érdemjegy | Pontszám (P) |
| jeles (5) | 85<=P |
| jó (4) | 70<=P<85% |
| közepes (3) | 57<=P<70% |
| elégséges (2) | 45<=P<57% |
| elégtelen (1) | P<45% |
3.6 Retake and repeat
A zárthelyi dolgozat egy alkalommal díjmentesen pótolható vagy javítható, második pótlásra
különeljárási díj ellenében van lehetőség.
különeljárási díj ellenében van lehetőség.
3.7 Estimated workload
| Tevékenység | Óra/félév |
| részvétel a kontakt tanórákon | 14×3=42 |
| felkészülés a teljesítményértékelésekre | 50 |
| vizsga felkészülés | 28 |
| Összesen | 120 |
3.8 Effective date
1 September 2022
This Subject Datasheet is valid for:
2023/2024 II. félév